“孩子不愿意學習”
“學習缺乏自主能動性”
“甚至出現(xiàn)了厭學情緒”
......
家長們用盡“洪荒之力”讓孩子們愛上學習
效果卻不佳?
如何正確引導,找到學習動力?
學習動機激發(fā)的策略應如何實施?
7月26日,第11期文化夜校邀請到高級心理健康咨詢師趙玲老師針對孩子出現(xiàn)缺乏學習動力,甚至厭學等情況,給各位家長分享了對癥下藥的“良方”。

講座中,趙玲老師以“科學視角+生動案例+互動體驗”的多元化方式,深入剖析了青少年厭學現(xiàn)象背后的復雜成因。從心理學角度出發(fā),講師不僅詳細闡述了學習壓力、興趣缺失、家庭環(huán)境等多種因素如何交織影響青少年的學習動力,還通過真實案例的分享,讓在座的每一位聽眾都能感同身受,深刻理解到厭學情緒并非孤立存在,而是需要多方面共同努力去化解的難題。

講座還強調(diào)了建立正確教育觀念的重要性,倡導家長與孩子之間應加強溝通,以理解、支持和鼓勵的態(tài)度共同營造一個積極向上的成長環(huán)境。家長們紛紛表示,通過此次講座,他們更加理解了孩子的內(nèi)心世界,也學會了如何更有效地與孩子溝通,共同面對學習和生活中的挑戰(zhàn)。
趙玲老師精彩的講座,讓家長們受益匪淺,為家長們指明了教育孩子的方向,臨沭縣圖書館“暖陽姐姐”減壓心理輔導驛站也將持續(xù)開展,為孩子健康快樂成長保駕護航。