關(guān)于創(chuàng)建班級特色的實踐與研究

特等獎

解朝勇 尹梅 尹彥彬

蔡學(xué)軍 王峰晨 王善德

臧書杰 朱衛(wèi) 王丁利

王永軍 胡文濤

關(guān)于高中學(xué)生個體差異與不同需求的教學(xué)策略研究

一等獎

臧書杰

臨沭第一中學(xué)

中職業(yè)教育課程教學(xué)中融入

思政策略研究

一等獎

李景濤

臨沂市工業(yè)學(xué)校

問題生轉(zhuǎn)化藝術(shù)策略研究

二等獎

陳釗

臨沭第二中學(xué)

基于增價評價下的教學(xué)管理

探索

二等獎

段廣強

臨沭縣實驗中學(xué)

關(guān)于做好初高中物理學(xué)習(xí)銜接的研究

一等獎

秦祥芳

臨沭第一中學(xué)

關(guān)于提高學(xué)生高分作文寫作

能力的探究

一等獎

張洪山

臨沭第一中學(xué)

新高考基于思維的閱讀主觀題應(yīng)對策略

一等獎

尹梅

臨沭第一中學(xué)

關(guān)于讀后續(xù)寫的操作性實施

步驟

一等獎

崔芹

臨沭第一中學(xué)

關(guān)于解決初高中數(shù)學(xué)銜接問題的策略研究

一等獎

李彩

臨沭第一中學(xué)

基于數(shù)字化環(huán)境下高中英語

教學(xué)模式的探究

一等獎

糜曉靜

臨沭第一中學(xué)

基于“5G”教學(xué)模式的高中

物理創(chuàng)新教學(xué)研究

一等獎

李榮光

臨沭第一中學(xué)

高中數(shù)學(xué)概率與統(tǒng)計模型的

研究

一等獎

曹淑紅

臨沭第一中學(xué)

普通高中學(xué)生英語詞匯習(xí)得

策略的研究

一等獎

楊蘭

臨沭第一中學(xué)

高中英語開放式閱讀教學(xué)的

實踐探索

一等獎

胡尊玲

臨沭第一中學(xué)

關(guān)于高中語文課堂留白藝術(shù)的研究

一等獎

伏鄰鄰

臨沭第一中學(xué)

關(guān)于歷史能力訓(xùn)練課型的探索與實踐

一等獎

李想

臨沭第一中學(xué)

基于英語高效課堂教學(xué)模式的研究

一等獎

朱衛(wèi)

臨沭第一中學(xué)

數(shù)學(xué)教學(xué)課堂預(yù)設(shè)與生成

一等獎

李保衡

臨沭第一中學(xué)

關(guān)于激發(fā)高中語文閱讀興趣

實踐的研究

一等獎

謝飛

臨沭第一中學(xué)

高考數(shù)學(xué)數(shù)形結(jié)合的做題技巧的研究

一等獎

李曉蕾

臨沭第一中學(xué)

關(guān)于漫畫在新課改高中歷史

教學(xué)中的應(yīng)用

一等獎

陳夢云

臨沭第一中學(xué)

關(guān)于高中語文寫作興趣的培養(yǎng)

一等獎

曹廣東

臨沭第一中學(xué)

函數(shù)中切線方程的研究

一等獎

曹圣賢

臨沭第一中學(xué)

基于核心素養(yǎng)下高中物理實驗教學(xué)的研究

一等獎

閆朝秀

臨沭第一中學(xué)

“雙減”背景下的精準(zhǔn)教學(xué)

策略研究

一等獎

王丁利

臨沭第一中學(xué)

新課標(biāo)形勢下，開放型課堂教學(xué)的細(xì)節(jié)的研究

一等獎

吳清峰

臨沭第一中學(xué)

主題單元閱讀教學(xué)的研究

一等獎

吳清波

臨沭第一中學(xué)

關(guān)于生物教學(xué)中分組教學(xué)的

研究

一等獎

張為杭

臨沭第一中學(xué)

關(guān)于高中體育特長生培養(yǎng)策略的研究

一等獎

張寶玲

臨沭第一中學(xué)

核心背景素養(yǎng)下的高中音樂鑒賞研究

一等獎

王艷萍

臨沭第一中學(xué)

高中生課外閱讀水平提升策略研究

一等獎

陳釗

臨沭第二中學(xué)

高中物理實驗教學(xué)策略探究

一等獎

趙振杰

臨沭第二中學(xué)

高中化學(xué)知識點記憶策略探究

一等獎

張寶府

臨沭第二中學(xué)

增強高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實效性策略

一等獎

劉波

臨沭第二中學(xué)

高中地理學(xué)習(xí)方法技巧

一等獎

李運芳

臨沭第二中學(xué)

高中英語語法教學(xué)方法

一等獎

陳娜

臨沭第二中學(xué)

臨沭第二中學(xué)師德建設(shè)調(diào)研

報告

一等獎

王興自

臨沭第二中學(xué)

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育課程研究

一等獎

程濤

臨沭第二中學(xué)

提高高中物理教學(xué)質(zhì)量探究

一等獎

吳自娜

臨沭第二中學(xué)

基于問題鏈的高中英語閱讀

課堂教學(xué)設(shè)計分析

一等獎

崔苗苗

臨沭第二中學(xué)

高中學(xué)生班級自主管理策略

研究

一等獎

朱財

臨沭第二中學(xué)

淺談自信心培養(yǎng)在教育教學(xué)中的應(yīng)用

一等獎

張貴龍

臨沭第二中學(xué)

班級管理中情懷教育探究

一等獎

袁豪

臨沭第二中學(xué)

基于自制簡易教具在生物教學(xué)中的應(yīng)用策略研究

一等獎

王金鳳

臨沭第二中學(xué)

高中思想政治教學(xué)設(shè)計探究

一等獎

景燕偉

臨沭第二中學(xué)

歷史情景在培養(yǎng)核心素養(yǎng)中的作用探究

一等獎

楊逸軒

臨沭第二中學(xué)

音樂教學(xué)的創(chuàng)新與成果策略

研究

一等獎

徐娜

臨沭第二中學(xué)

高中歷史教學(xué)中家國情懷養(yǎng)成策略研究

一等獎

郇鳳燁

臨沭縣實驗中學(xué)

多媒體技術(shù)在歷史教學(xué)中的

應(yīng)用研究

一等獎

郝文越

臨沭縣實驗中學(xué)

高中思想政治課堂教學(xué)提問

研究

一等獎

鞠興民

臨沭縣實驗中學(xué)

高中化學(xué)自學(xué)交流提升教學(xué)

模式應(yīng)用

一等獎

崔會封

臨沭縣實驗中學(xué)

關(guān)于高中英語讀后續(xù)寫課堂

教學(xué)的探究與實踐

一等獎

張艷

臨沭縣實驗中學(xué)

高中語文課內(nèi)閱讀與課外閱讀教學(xué)策略

一等獎

趙梅

臨沭縣實驗中學(xué)

關(guān)于高中英語新課程標(biāo)準(zhǔn)下

閱讀教學(xué)探究與實踐

一等獎

季景鳳

臨沭縣實驗中學(xué)

發(fā)揮小組合作優(yōu)勢，構(gòu)建高效課堂教學(xué)策略

一等獎

石方

臨沭縣實驗中學(xué)

高中歷史教學(xué)中心理健康教育實踐

一等獎

姚靜

臨沭縣實驗中學(xué)

構(gòu)建高效課堂的探索與實踐

一等獎

宋如燕

臨沭縣實驗中學(xué)

思想政治課在高中生個性成長作用的探索

一等獎

沈慶習(xí)

臨沭縣實驗中學(xué)

傳統(tǒng)文化在中職語文教學(xué)中的滲透研究

一等獎

李夏音

臨沂市工業(yè)學(xué)校

課程思政融入數(shù)學(xué)教學(xué)實施

策略研究

一等獎

尹曉娟

臨沂市工業(yè)學(xué)校

為學(xué)生的未來發(fā)展奠基

一等獎

英榮吉

臨沭縣第二初級中學(xué)

多元“悅讀”，助推優(yōu)生健康成長

一等獎

張麗

臨沭縣第二初級中學(xué)

基于班級管理的探索與實踐

一等獎

王征

臨沭縣第五初級中學(xué)

基于初中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)新思路的探索與實踐

一等獎

袁永

臨沭縣第三初級中學(xué)

基于運用信息技術(shù)發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的化學(xué)教學(xué)案例研究與探索

一等獎

王秀峰

臨沭縣教育科學(xué)研究與發(fā)展中心

基于小學(xué)低年級學(xué)生趣味識字的探索與研究

一等獎

趙儉朵

臨沭縣第四實驗小學(xué)

基于農(nóng)村優(yōu)等生培養(yǎng)的探索與實踐

一等獎

葛玉山

臨沭縣鄭山街道中心小學(xué)

精耕細(xì)作，推動教學(xué)提質(zhì)增效的探索

一等獎

劉秀勇

臨沭縣教育科學(xué)研究與發(fā)展中心

2023年山東省高考地理試題

統(tǒng)計研究

一等獎

陳延松

臨沭縣教育科學(xué)研究與發(fā)展中心

基于核心素養(yǎng)的高中英語課堂教學(xué)模式研究

一等獎

王博

臨沭縣教育科學(xué)研究與發(fā)展中心

基于以生為本的課堂研究

一等獎

朱孔玉

臨沭縣教育科學(xué)研究與發(fā)展中心

基于“語文主題學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)模式研究

二等獎

王永軍

臨沭第一中學(xué)

新課改過程中教師素養(yǎng)的提升

二等獎

袁潔

臨沭第一中學(xué)

基于核心素養(yǎng)的高中化學(xué)教學(xué)策略

二等獎

王善德

臨沭第一中學(xué)

關(guān)于高中物理電學(xué)實驗復(fù)習(xí)

技巧的研究

二等獎

李榮桓

臨沭第一中學(xué)

高中數(shù)學(xué)如何構(gòu)建高效課堂

二等獎

王官清

臨沭第一中學(xué)

基于高三一輪復(fù)習(xí)提升一線教師歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的研究

二等獎

王秀珍

臨沭第一中學(xué)

關(guān)于高中生物實驗教學(xué)的研究

二等獎

高國防

臨沭第一中學(xué)

高考導(dǎo)數(shù)切線的運用技巧

二等獎

李善明

臨沭第一中學(xué)

新課改背景下化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)

二等獎

吳大猛

臨沭第一中學(xué)

關(guān)于提升學(xué)生詩歌鑒賞素養(yǎng)之策略研究

二等獎

季金輝

臨沭第一中學(xué)

關(guān)于原文閱讀的高中英語寫作教學(xué)評一體化研究

二等獎

張翔

臨沭第一中學(xué)

關(guān)于高中物理解題的研究

二等獎

徐景友

臨沭第一中學(xué)

高中數(shù)學(xué)中的分層教學(xué)理論與實踐

二等獎

胡文濤

臨沭第一中學(xué)

悖論及其在生活中的有趣應(yīng)用

二等獎

楊彬

臨沭第一中學(xué)

幫助學(xué)生高效識記英語詞匯的實踐

二等獎

王麗麗

臨沭第一中學(xué)

關(guān)于加強中小學(xué)生愛國主義

教育的研究

二等獎

孫曉慧

臨沭第一中學(xué)

關(guān)于英語續(xù)寫的選材和利用

探究

二等獎

高夢瑤

臨沭第一中學(xué)

培養(yǎng)中學(xué)生文言文閱讀興趣

研究

二等獎

張艷艷

臨沭第一中學(xué)

關(guān)于高中生物理實驗?zāi)芰ε囵B(yǎng)的調(diào)查研究

二等獎

史繼慧

臨沭第一中學(xué)

關(guān)于高中學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

二等獎

郗娜

臨沭第一中學(xué)

關(guān)于新高考背景下語文古詩詞教學(xué)策略研究

二等獎

胡懷波

臨沭第一中學(xué)

關(guān)于高中語文思辨類作文寫作的探究

二等獎

王磊

臨沭第一中學(xué)

關(guān)于大單元教學(xué)的研究

二等獎

于笑笑

臨沭第一中學(xué)

關(guān)于地理分層教學(xué)的實踐探究

二等獎

李守防

臨沭第一中學(xué)

基于新高考形勢下詩歌鑒賞

考察角度的研究與實踐

二等獎

朱秀瑾

臨沭第一中學(xué)

高中語文選擇性必修如何選修探究

二等獎

謝士偉

臨沭第一中學(xué)

數(shù)學(xué)教學(xué)函數(shù)周期性研究及

高效課堂

二等獎

吳紹芹

臨沭第一中學(xué)

基于核心素養(yǎng)下后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化策略

二等獎

王魯南

臨沭第一中學(xué)

新課改背景下的小組合作學(xué)習(xí)

二等獎

孫維江

臨沭第一中學(xué)

基于學(xué)科思想的高三地理

復(fù)習(xí)課研究

二等獎

李寶靜

臨沭第一中學(xué)

高中數(shù)學(xué)講評課型模式研究

二等獎

陳曄

臨沭第一中學(xué)

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

二等獎

吳雷

臨沭第一中學(xué)

關(guān)于高中物理高考實驗題答題技巧研究

二等獎

高敏

臨沭第一中學(xué)

關(guān)于高中美術(shù)特長生培養(yǎng)的

幾點思考

二等獎

陸晨曦

臨沭第一中學(xué)

關(guān)于提高立定跳遠(yuǎn)身體素質(zhì)

訓(xùn)練方法的研究

二等獎

宋浩田

臨沭第一中學(xué)

關(guān)于高中高效思政課堂教學(xué)

策略的探究

二等獎

陳蘭云

臨沭第一中學(xué)

高考函數(shù)導(dǎo)數(shù)題的難點突破

研究

二等獎

王峰晨

臨沭第一中學(xué)

高考與教材齊飛，積累共遷移一色

二等獎

張珍花

臨沭第一中學(xué)

基于新高考下初高中物理實驗一體化設(shè)計與實施

二等獎

胡尊成

臨沭第一中學(xué)

新課改背景下學(xué)生評價方案的探索

二等獎

宋開同

臨沭第一中學(xué)

“問題引領(lǐng)”提高課堂效率的探索與研究

二等獎

王芹

臨沭第二中學(xué)

班級教學(xué)管理探究

二等獎

沈莉

臨沭第二中學(xué)

心靈教具在高效課堂建設(shè)中

落實應(yīng)用研究

二等獎

韓善芹

臨沭第二中學(xué)

開展高中生物探究實驗的探索

二等獎

盧秀云

臨沭第二中學(xué)

淺談高中英語閱讀策略

二等獎

史春紅

臨沭第二中學(xué)

高中政治教學(xué)生活化的意義及對策研究

二等獎

田月欣

臨沭第二中學(xué)

提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量探究

二等獎

胡矩香

臨沭第二中學(xué)

課堂導(dǎo)入在歷史課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究

二等獎

劉常彪

臨沭第二中學(xué)

高中班級教學(xué)中提高學(xué)生

幸福感的研究

二等獎

張洪艷

臨沭第二中學(xué)

教學(xué)策略的優(yōu)化研究

二等獎

李壽晏

臨沭第二中學(xué)

信息技術(shù)在高中教學(xué)中的應(yīng)用

二等獎

左秋萍

臨沭第二中學(xué)

高中數(shù)學(xué)中導(dǎo)數(shù)解題教學(xué)策略

二等獎

賈瑞寶

臨沭第二中學(xué)

學(xué)生違紀(jì)轉(zhuǎn)變案例分析

二等獎

王朋慶

臨沭第二中學(xué)

高中英語的教學(xué)現(xiàn)狀與改進(jìn)

措施

二等獎

張增慧

臨沭第二中學(xué)

幸福感在高中政治教學(xué)中的

作用研究

二等獎

何營部

臨沭第二中學(xué)

教育理念與現(xiàn)實情況結(jié)合策略研究

二等獎

王利華

臨沭第二中學(xué)

高中新課程改革中分層教學(xué)的實施與思考

二等獎

馬巖

臨沭第二中學(xué)

幸福感在高中政治教學(xué)中的

作用研究

二等獎

張少卿

臨沭第二中學(xué)

新課標(biāo)下高中數(shù)學(xué)創(chuàng)新課堂的策略

二等獎

李娜娜

臨沭第二中學(xué)

高中化學(xué)基本概念復(fù)習(xí)概念圖應(yīng)用策略研究

二等獎

狄江英

臨沭第二中學(xué)

“六步教學(xué)法”在高中歷史

教學(xué)中的應(yīng)用

二等獎

吳清舉

臨沭第二中學(xué)

提高學(xué)生綜合思維的方法

二等獎

文春強

臨沭第二中學(xué)

班級管理的探索與實踐

二等獎

龔美桂

臨沭第二中學(xué)

畢業(yè)年級美術(shù)科高效教學(xué)探究

二等獎

王鋒

臨沭第二中學(xué)

高效英語課堂教學(xué)策略研究

二等獎

曹廣學(xué)

臨沭第二中學(xué)

思維導(dǎo)圖在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用探究

二等獎

孫秀啟

臨沭第二中學(xué)

構(gòu)建高效生態(tài)課堂的研究

二等獎

胡江華

臨沭縣實驗中學(xué)

高效課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新研究

二等獎

王開征

臨沭縣實驗中學(xué)

關(guān)于構(gòu)建高效課堂的研究

二等獎

李潔

臨沭縣實驗中學(xué)

高中語文學(xué)習(xí)任務(wù)群教學(xué)策略研究

二等獎

刁靜

臨沭縣實驗中學(xué)

新命題視角下生物高考備考

策略的研究

二等獎

朱祥如

臨沭縣實驗中學(xué)

巧設(shè)問題情境提高課堂質(zhì)量

二等獎

王信民

臨沭縣實驗中學(xué)

高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性探究

二等獎

凌敏

臨沭縣實驗中學(xué)

英語口語教學(xué)的探究與實踐

二等獎

陳令才

臨沭縣實驗中學(xué)

高中語文教學(xué)中滲透生命教育的策略研究

二等獎

王之賢

臨沭縣實驗中學(xué)

高中英語詞匯教學(xué)研究

二等獎

丁元惠

臨沭縣實驗中學(xué)

基于高中化學(xué)大單元教學(xué)的

研究

二等獎

王京明

臨沭縣實驗中學(xué)

高中信息技術(shù)如何走向有效

教學(xué)高效課堂

二等獎

王錫洋

臨沭縣實驗中學(xué)

高中信息技術(shù)教學(xué)中分層教學(xué)的探索與研究

二等獎

薛玉璽

臨沭縣實驗中學(xué)

高中小組合作學(xué)習(xí)策略與實踐

二等獎

閆朝勇

臨沭縣實驗中學(xué)

提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的教學(xué)探索和研究

二等獎

謝春波

臨沭縣實驗中學(xué)

語文教學(xué)與時代發(fā)展新詞的

關(guān)系

二等獎

石洪來

臨沭縣實驗中學(xué)

提升高中生英語語感的策略

二等獎

劉鳳存

臨沭縣實驗中學(xué)

構(gòu)建中職英語高效課堂模式

探究

二等獎

丁建

臨沂市工業(yè)學(xué)校

中職語文教學(xué)中學(xué)生人文素質(zhì)的研究

二等獎

郭肖南

臨沂市工業(yè)學(xué)校

基于“崗課賽證”融通的旅游管理專業(yè)課程思政研究

二等獎

王鑫

臨沂市工業(yè)學(xué)校

產(chǎn)教深度融合培養(yǎng)沂蒙工匠

人才創(chuàng)新實踐

二等獎

李偉

臨沭縣教育科學(xué)研究與發(fā)展中心

中職烹飪專業(yè)中職技能人才“三全四融”模式協(xié)同育人

改革與實踐

二等獎

王世昆

臨沂市工業(yè)學(xué)校

建筑工程預(yù)算課程教學(xué)改革

研究

二等獎

李廣盛

臨沂市工業(yè)學(xué)校

畜牧業(yè)類專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)方法的研究與實踐

二等獎

高欣

臨沂市工業(yè)學(xué)校

分層教學(xué)，因材施教

二等獎

孫國玉

臨沭縣第二初級中學(xué)

溫暖教育，成就幸福的人

二等獎

劉建霞

臨沭縣第二初級中學(xué)

基于畢業(yè)班學(xué)生管理工作成果的概述

二等獎

袁溪

臨沭縣第五初級中學(xué)

淺談初中數(shù)學(xué)高效課堂

二等獎

胡遵麗

臨沭縣第三初級中學(xué)

德育在班主任工作中的重要性分析

二等獎

吳清清

臨沭縣第三初級中學(xué)

班主任管理中的問題與對策

二等獎

王琳

臨沭縣第三初級中學(xué)

基于“師友互助”學(xué)習(xí)模式的探索與實踐

二等獎

杜艷

臨沭縣第一初級中學(xué)

基于班級管理質(zhì)量提升的探索與實踐

二等獎

劉偉

臨沭縣北城實驗學(xué)校

“依托單元教材整合，構(gòu)建

優(yōu)質(zhì)高效課堂”的實驗研究

二等獎

崔蔚蘭

臨沭縣教育科學(xué)研究與發(fā)展中心

指向小學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)提升的

課堂教學(xué)實施方法實踐

二等獎

杜成艷

臨沭縣鄭山街道中心小學(xué)

基于學(xué)生學(xué)習(xí)動機與學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)策略的探索與實踐

二等獎

孟妍

臨沭縣第四實驗小學(xué)

基于管理精致化的探索與實踐

二等獎

張忠波

臨沭縣青云鎮(zhèn)中心小學(xué)

青年教師專業(yè)化策略研究

二等獎

呂健

臨沭縣教育科學(xué)研究與發(fā)展中心

基于生本課堂的探索與實踐

二等獎

王榮

臨沭縣實驗小學(xué)

中學(xué)物理探究式教學(xué)的探討與設(shè)計

二等獎

李其剛

臨沭縣教育科學(xué)研究與發(fā)展中心

基于音樂熏陶的課堂教學(xué)優(yōu)化策略

二等獎

王洪賓

臨沭縣教育科學(xué)研究與發(fā)展中心

史料實證教學(xué)策略與方法探究

二等獎

劉乃元

臨沭縣教育科學(xué)研究與發(fā)展中心

基于教師專業(yè)發(fā)展的學(xué)習(xí)共同體實踐研究

二等獎

史沛菊

臨沭縣教育科學(xué)研究與發(fā)展中心

關(guān)于高考化學(xué)新評價體系的

研究

二等獎

劉波

臨沭縣教育科學(xué)研究與發(fā)展中心

高中英語教師如何做好初高中英語教學(xué)銜接

三等獎

王榮麗

臨沭第一中學(xué)

關(guān)于邊緣生的突破，名優(yōu)生的培養(yǎng)策略的研究

三等獎

魏玉梅

臨沭第一中學(xué)

新高考下的數(shù)學(xué)探究活動

三等獎

李志剛

臨沭第一中學(xué)

關(guān)于大單元教學(xué)集體備課的

實踐與研究

三等獎

解朝勇

臨沭第一中學(xué)

基于新課改中的高效課堂的

構(gòu)建

三等獎

王偉（化）

臨沭第一中學(xué)

關(guān)于信息技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的研究

三等獎

倉鵬

臨沭第一中學(xué)

關(guān)于“361生本”有效課堂的

研究

三等獎

李曉

臨沭第一中學(xué)

高中英語開放式閱讀教學(xué)的

實踐

三等獎

尹彥彬

臨沭第一中學(xué)

新課改下的自然地理課堂教學(xué)研究

三等獎

史沛才

臨沭第一中學(xué)

基于核心素養(yǎng)下高中物理高效課堂的構(gòu)建

三等獎

胡順通

臨沭第一中學(xué)

集體備課促進(jìn)提高物理課堂

效率的實踐

三等獎

蔡學(xué)軍

臨沭第一中學(xué)

關(guān)于高考語文選擇題的突破

技巧

三等獎

鐘國華

臨沭第一中學(xué)

關(guān)于語文高效晨讀的探究

三等獎

高曙光

臨沭第一中學(xué)

高效課堂的構(gòu)建與反思

三等獎

尤瑞娟

臨沭第一中學(xué)

關(guān)于英語閱讀在高考英語復(fù)習(xí)中的應(yīng)用探索

三等獎

李娜

臨沭第一中學(xué)

重視數(shù)學(xué)概念教學(xué)，落實學(xué)科核心素養(yǎng)

三等獎

楊同波

臨沭第一中學(xué)

基于沂蒙革命精神貫徹家國情懷教學(xué)在高中歷史課堂的實踐

三等獎

王雪嬌

臨沭第一中學(xué)

高中英語課堂聽力教學(xué)嘗試

探究

三等獎

尤艷

臨沭第一中學(xué)

關(guān)于英語詞匯積累在高考英語復(fù)習(xí)過程中的探索

三等獎

高軍

臨沭第一中學(xué)

高中英語詞匯學(xué)習(xí)探究

三等獎

陳艷君

臨沭第一中學(xué)

關(guān)于英語詞匯在語境中的記憶與應(yīng)用探索

三等獎

楊明明

臨沭第一中學(xué)

新課改背景下教案設(shè)計與實施

三等獎

馬夫亮

臨沭第一中學(xué)

基于新高考視域下高中數(shù)學(xué)

課堂教學(xué)設(shè)計策略研究

三等獎

楊興玲

臨沭第一中學(xué)

關(guān)于主述位推進(jìn)在讀后續(xù)寫中的應(yīng)用探索

三等獎

魏茂榮

臨沭第一中學(xué)

關(guān)于學(xué)生地理實踐力培養(yǎng)的

研究

三等獎

張芳

臨沭第一中學(xué)

關(guān)于高中生物案例教學(xué)中的

問題分析

三等獎

李貞超

臨沭第一中學(xué)

關(guān)于英語積累本在高考復(fù)習(xí)中的應(yīng)用探索

三等獎

袁照杰

臨沭第一中學(xué)

關(guān)于情景教學(xué)法在歷史教學(xué)中的實踐和應(yīng)用

三等獎

解靜

臨沭第一中學(xué)

關(guān)于高中政治非選擇題解題

策略研究

三等獎

張振文

臨沭第一中學(xué)

高中英語學(xué)習(xí)興趣探究

三等獎

孫常如

臨沭第一中學(xué)

關(guān)于提升地理繪圖能力的研究

三等獎

張勤禮

臨沭第一中學(xué)

高中語文學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)問題探究

三等獎

楊進(jìn)尚

臨沭第一中學(xué)

關(guān)于地理實踐力培養(yǎng)的研究

三等獎

王樂春

臨沭第一中學(xué)

關(guān)于高考主觀題的審題技巧

三等獎

張煥麗

臨沭第一中學(xué)

基于核心素養(yǎng)下的學(xué)生創(chuàng)新

思維的培養(yǎng)

三等獎

景洪濤

臨沭第一中學(xué)

關(guān)于實驗題的做題方法和做題思路

三等獎

李方鵬

臨沭第一中學(xué)

關(guān)于高中政治圖表類題目的

策略研究

三等獎

劉朋

臨沭第一中學(xué)

關(guān)于尖子生培養(yǎng)的研究

三等獎

王偉（生）

臨沭第一中學(xué)

關(guān)于高中思想政治課學(xué)生自主學(xué)習(xí)的探究與實踐

三等獎

李守峰

臨沭第一中學(xué)

高中數(shù)學(xué)教學(xué)中三角函數(shù)綜合問題研究

三等獎

李悅

臨沭第一中學(xué)

關(guān)于高中政治教學(xué)情景創(chuàng)設(shè)的策略研究

三等獎

榮又偉

臨沭第一中學(xué)

關(guān)于高考聽力教學(xué)的研究

三等獎

李華永

臨沭第一中學(xué)

基于深度學(xué)習(xí)的歷史課堂教學(xué)研究

三等獎

王志勇

臨沭第一中學(xué)

新高考改革下高中藝術(shù)生培養(yǎng)策略的研究

三等獎

郝巍

臨沭第一中學(xué)

關(guān)于田徑運動訓(xùn)練中放松與

恢復(fù)的研究

三等獎

王興濤

臨沭第一中學(xué)

關(guān)情感體驗在音樂教學(xué)中的

重要作用的策略研究

三等獎

王麗

臨沭第一中學(xué)

高中體育特長生的管理與對策

三等獎

王須會

臨沭第一中學(xué)

關(guān)于競技健美操柔韌素質(zhì)訓(xùn)練方法的研究

三等獎

高大衛(wèi)

臨沭第一中學(xué)

優(yōu)化高中生培養(yǎng)策略的研究與實踐

三等獎

武傳國

臨沭第一中學(xué)

關(guān)于加強閱讀教學(xué)提升學(xué)生

素質(zhì)的研究

三等獎

張慶軍

臨沭第一中學(xué)

基于核心素養(yǎng)落實復(fù)習(xí)教學(xué)

策略探究

三等獎

劉長偉

臨沭第一中學(xué)

高中語文小說閱讀的訓(xùn)練策略研究

三等獎

倪勇

臨沭第二中學(xué)

充分發(fā)揮思政課課堂德育教育的主陣地作用

三等獎

謝福堂

臨沭第二中學(xué)

高中英語教學(xué)中的德育教育

實施路徑研究

三等獎

趙玲玲

臨沭第二中學(xué)

基于核心素養(yǎng)視角下高中英語寫作的反思性教學(xué)探究

三等獎

張寶磊

臨沭第二中學(xué)

政治課學(xué)習(xí)探究能力培養(yǎng)

三等獎

趙通申

臨沭第二中學(xué)

高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中信息技術(shù)的多元化應(yīng)用策略

三等獎

任善紅

臨沭第二中學(xué)

語文情境閱讀教學(xué)簡析

三等獎

李曉

臨沭第二中學(xué)

高中英語讀后續(xù)寫寫作學(xué)生

素養(yǎng)培養(yǎng)

三等獎

李佳紋

臨沭第二中學(xué)

三層六段式作文教學(xué)落實策略分析

三等獎

王蘭榮

臨沭第二中學(xué)

高中學(xué)生數(shù)學(xué)思維障礙及成因分析

三等獎

周庚芳

臨沭第二中學(xué)

促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的策略研究

三等獎

盧洪剛

臨沭第二中學(xué)

翻轉(zhuǎn)課堂在物理教學(xué)中的應(yīng)用

三等獎

陳麗云

臨沭第二中學(xué)

例談?wù)n程資源的開發(fā)和利用

三等獎

倪玉弓

臨沭第二中學(xué)

“數(shù)學(xué)思維”在生物教學(xué)中的應(yīng)用

三等獎

吳興芳

臨沭第二中學(xué)

高中英語語法教學(xué)

三等獎

王昊斌

臨沭第二中學(xué)

和諧班級建設(shè)策略研究

三等獎

韓玉龍

臨沭第二中學(xué)

生命觀念“究”規(guī)律，理性

思維“練”方法

三等獎

張元利

臨沭第二中學(xué)

高中語文閱讀策略研究

三等獎

王義軍

臨沭第二中學(xué)

情感教育在地里教學(xué)中的運用

三等獎

王蘭

臨沭第二中學(xué)

體育舞蹈審美教育功能提升

路徑研究

三等獎

高貫波

臨沭第二中學(xué)

高中數(shù)學(xué)課堂“提問藝術(shù)”的實踐研究

三等獎

卓寶杰

臨沭第二中學(xué)

讓語文思維在音樂熏陶中起舞

三等獎

陳久柱

臨沭第二中學(xué)

微課題在高中教學(xué)中的探究

三等獎

張貴江

臨沭第二中學(xué)

高中語文高效課堂教學(xué)策略

分析

三等獎

杜啟艷

臨沭第二中學(xué)

蹲踞式起跑的重要性

三等獎

吳允懂

臨沭第二中學(xué)

“高中地理小微專題復(fù)習(xí)模式的實驗與研究”

三等獎

許瑞

臨沭第二中學(xué)

通過研究高考題提升備考效率的策略研究

三等獎

武秀云

臨沭第二中學(xué)

基于批判性思維培養(yǎng)的高中

讀寫結(jié)合教學(xué)研究

三等獎

卜慶剛

臨沭第二中學(xué)

高中語文滲透生命教育的實踐研究

三等獎

季春娟

臨沭第二中學(xué)

人物速寫寫生教學(xué)落實路徑

分析

三等獎

汪貴慶

臨沭第二中學(xué)

高中英語應(yīng)用文寫作學(xué)生素養(yǎng)培養(yǎng)

三等獎

袁田

臨沭第二中學(xué)

高中政治教學(xué)中學(xué)生家國情懷的培育策略分析

三等獎

高希玲

臨沭第二中學(xué)

課堂教學(xué)中存在問題及對策

三等獎

齊寶永

臨沭第二中學(xué)

基于核心素養(yǎng)下高中數(shù)學(xué)教學(xué)研究

三等獎

吳書茂

臨沭第二中學(xué)

學(xué)校體育和競技體育的結(jié)合方法分析

三等獎

姚魯

臨沭第二中學(xué)

“家國情懷”在高中歷史教學(xué)中的滲透研究

三等獎

趙俊翠

臨沭第二中學(xué)

加強化學(xué)實驗教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生思維能力

三等獎

陳兆祥

臨沭第二中學(xué)

整體閱讀與整體思維能力如何應(yīng)用培養(yǎng)

三等獎

凌在收

臨沭第二中學(xué)

進(jìn)行班級管理的有效方法與

措施

三等獎

徐之光

臨沭第二中學(xué)

高中體育愉悅性開展的持續(xù)性落實策略

三等獎

吳清曉

臨沭第二中學(xué)

高中歷史教學(xué)中學(xué)生家國情懷的培育

三等獎

袁堂偉

臨沭第二中學(xué)

綜合學(xué)習(xí)對提高課堂效率的

研究

三等獎

沈義

臨沭第二中學(xué)

通過活動提高生物教學(xué)成績的方法探究

三等獎

謝仕波

臨沭第二中學(xué)

“高三地理復(fù)習(xí)中綜合題參考答案的使用與優(yōu)化的研究”

三等獎

劉樹材

臨沭第二中學(xué)

齊魯文化傳承與研究

三等獎

王坡

臨沭縣實驗中學(xué)

音樂試唱練耳探究

三等獎

韓艷

臨沭縣實驗中學(xué)

關(guān)于正面墊球在排球教學(xué)的

位置的研究

三等獎

劉紅衛(wèi)

臨沭縣實驗中學(xué)

高中美術(shù)特長生的色彩教學(xué)的研究

三等獎

高希陽

臨沭縣實驗中學(xué)

高中學(xué)習(xí)心理研究與實踐策略

三等獎

于莉

臨沭縣實驗中學(xué)

引導(dǎo)學(xué)生走出情緒低谷的策略

三等獎

吳瑞霞

臨沭縣實驗中學(xué)

德育在體育教育教學(xué)中應(yīng)用的研究

三等獎

高步玲

臨沭縣實驗中學(xué)

關(guān)于中長跑的訓(xùn)練與技巧的研究

三等獎

李加奎

臨沭縣實驗中學(xué)

微專題教學(xué)法在高中地理復(fù)習(xí)課中的應(yīng)用研究

三等獎

趙恒德

臨沭縣實驗中學(xué)

微課在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用研究

三等獎

王通彬

臨沭縣實驗中學(xué)

基于單元教學(xué)提升歷史學(xué)科

核心素養(yǎng)研究

三等獎

王新成

臨沭縣實驗中學(xué)

探究式教學(xué)在高中地理教學(xué)中的運用研究

三等獎

魏玉臣

臨沭縣實驗中學(xué)

大單元教學(xué)在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用研究

三等獎

馬麗鳳

臨沭縣實驗中學(xué)

高中生物作業(yè)分層設(shè)計的實踐研究

三等獎

劉秀杰

臨沭縣實驗中學(xué)

學(xué)困生轉(zhuǎn)化藝術(shù)

三等獎

張秀良

臨沭縣實驗中學(xué)

高中物理實驗探究能力的培養(yǎng)研究

三等獎

劉廣興

臨沭縣實驗中學(xué)

小說閱讀中敘事藝術(shù)的研究

三等獎

陳偉偉

臨沭縣實驗中學(xué)

傳統(tǒng)詩詞文化在語文教學(xué)中的實踐

三等獎

王維松

臨沭縣實驗中學(xué)

高效思政課堂的探索與實踐

三等獎

左安笑

臨沭縣實驗中學(xué)

新課標(biāo)下的高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)與激發(fā)

三等獎

王守霞

臨沭縣實驗中學(xué)

基于核心素養(yǎng)的高中語文教學(xué)策略研究

三等獎

王柳

臨沭縣實驗中學(xué)

提高學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)合作能力的研究

三等獎

付學(xué)光

臨沭縣實驗中學(xué)

高中物理學(xué)科基礎(chǔ)知識的延續(xù)性研究

三等獎

孫雪利

臨沭縣實驗中學(xué)

“自學(xué)-交流-提升”小組合作

學(xué)習(xí)模式探究

三等獎

劉徳振

臨沭縣實驗中學(xué)

高中數(shù)學(xué)課堂有效性教學(xué)研究

三等獎

盧大勇

臨沭縣實驗中學(xué)

物理模型在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用研究

三等獎

魏秀星

臨沭縣實驗中學(xué)

高中數(shù)學(xué)分層教學(xué)的探索與

研究

三等獎

張慧慧

臨沭縣實驗中學(xué)

人工智能輔助高三英語完形

填空教學(xué)研究

三等獎

李業(yè)偉

臨沭縣實驗中學(xué)

新課標(biāo)下微積分教學(xué)的現(xiàn)狀與研究

三等獎

徐曉

臨沭縣實驗中學(xué)

核心素養(yǎng)在高中生物課堂教學(xué)中的探索與實踐

三等獎

黃新華

臨沭縣實驗中學(xué)

中職生感恩教育的有效性研究

三等獎

相麗

臨沂市工業(yè)學(xué)校

農(nóng)村中職英語教學(xué)的現(xiàn)狀分析及對策

三等獎

陳曉

臨沂市工業(yè)學(xué)校

中職學(xué)校德育育人體系的構(gòu)建與研究

三等獎

曹真真

臨沭縣教育科學(xué)研究與發(fā)展中心

課程思政融入英語教學(xué)實施策略研究

三等獎

曹巧夢

臨沂市工業(yè)學(xué)校

探究中職生面對挫折如何進(jìn)行心理調(diào)適

三等獎

常坤

臨沂市工業(yè)學(xué)校

生態(tài)文明教育視角下中職專業(yè)課課程思政研究

三等獎

孫娜娜

臨沂市工業(yè)學(xué)校

淺析中職語文教學(xué)的現(xiàn)狀及對策

三等獎

孫德英

臨沂市工業(yè)學(xué)校

中職生語文實施分層教學(xué)研究

三等獎

李濤

臨沂市工業(yè)學(xué)校

基于班主任在日常工作中進(jìn)行德育教育的探索

三等獎

唐艷華

臨沭縣第二初級中學(xué)

基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下調(diào)動學(xué)生內(nèi)在驅(qū)動力

三等獎

王長利

臨沭縣第二初級中學(xué)

基于尖子生培養(yǎng)的探索與實踐

三等獎

張麗艷

臨沭縣第五初級中學(xué)

中學(xué)德育課程與數(shù)學(xué)教學(xué)相融合的問題導(dǎo)向?qū)嵺`研究

三等獎

劉金允

臨沭縣第三初級中學(xué)

策略引領(lǐng)，讓深度學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)課堂中深化

三等獎

王信香

臨沭縣第三初級中學(xué)

基于初中數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的探索與實踐

三等獎

沈懷偉

臨沭縣第一初級中學(xué)

基于教學(xué)凸顯學(xué)生主體地位的探索與實踐

三等獎

金懷振

臨沭縣第一初級中學(xué)

基于語文學(xué)科素養(yǎng)提升的探索與實踐

三等獎

段小婷

臨沭縣北城實驗學(xué)校

基于學(xué)生思想政治教育的探索與實踐

三等獎

朱孔明

臨沭縣北城實驗學(xué)校

基于初中生學(xué)好物理的探索與實踐

三等獎

袁堂軍

臨沭縣第四初級中學(xué)

基于個性化教學(xué)的優(yōu)生培育

探索

三等獎

高鵬

臨沭縣石門鎮(zhèn)石門初級中學(xué)

基于核心素養(yǎng)的優(yōu)生培養(yǎng)實踐研究

三等獎

伏祥鵬

臨沭縣大興鎮(zhèn)大興初級中學(xué)

基于微課在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用探索與實踐

三等獎

臧家祥

臨沭縣玉山鎮(zhèn)玉山初級中學(xué)

基于鄉(xiāng)村中學(xué)綜合實踐活動與生物學(xué)科融合的探索與實踐

三等獎

李才

臨沭縣教育科學(xué)研究與發(fā)展中心

基于信息技術(shù)融入學(xué)科教學(xué)的探索與研究

三等獎

萬寶鴻

臨沭縣玉山鎮(zhèn)中心小學(xué)

基于德育工作實效性的探索與研究

三等獎

張濤

臨沭縣第三實驗小學(xué)

基于小學(xué)勞動課程構(gòu)建的實踐與探究

三等獎

孟娜

臨沭縣光明路小學(xué)

基于傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的“至誠”課程體系的構(gòu)建與實踐

三等獎

郭建

臨沭縣第二實驗小學(xué)

基于STEM的小學(xué)科學(xué)實驗項目化學(xué)習(xí)設(shè)計研究

三等獎

黃瑞杰

臨沭縣臨沭街道中心小學(xué)

童趣傳統(tǒng)文化課程開發(fā)與實踐研究

三等獎

劉維偉

臨沭縣第五實驗小學(xué)

基于“四點一線”打造優(yōu)質(zhì)

教研團隊的策略研究

三等獎

于合美

臨沭縣教育科學(xué)研究與發(fā)展中心

基于“磨課”為基本范式的

課堂教學(xué)特色創(chuàng)建研究

三等獎

高寶龍

臨沭縣曹莊鎮(zhèn)中心小學(xué)

基于小學(xué)詩詞教育的探索與

實踐

三等獎

李葉飛

臨沭縣北城實驗學(xué)校

高中思想政治教學(xué)設(shè)計“四個維度”的路徑探索

三等獎

楊睿聰

臨沭縣教育科學(xué)研究與發(fā)展中心