在當前國家、省、市教育局對實習要求越來越規范的環境下，結合我校實習工作開展的實際情況，目前我校實習班級班主任扮演著至關重要的角色。他們不僅負責實習學生的常規管理，更是連接學校與企業的橋梁。隨著各級部門對實習規范需求的不斷提升，實習班級班主任的工作職責也日益繁重和復雜。然而，現行的待遇體系往往未能充分反映其工作的價值與重要性，這在一定程度上影響了班主任的積極性和工作效率。因此，本方案旨在改善實習班級班主任待遇，以期提升其工作積極性和工作效率，從而推動學校實習工作的高效和規范開展。具體措施如下：

學校分月進行量化，量化分三個檔次：

1.第一檔：實習學生日報規范填寫、按時審查實習日報、反饋實習問題、監督實習進度、評估實習效果，以及提供職業發展指導、完整統計就業情況數據表、及時處理實習過程中出現的各類問題，保學生安全，維護學校形象。所有材料及相關工作都能按時、按要求上報，上報學生數達到班級學生總數90%（含）以上，且學校審核通過的班主任，每周班級微信群按時開展安全教育、和相關工作提示，相關提示截圖報系部存檔。當月班主任年限按系數“1”計算，班主任津貼200元。

2.第二檔：上述相關工作，上報學生數達到班級學生總數80%（含）以上，每周班級微信群按時開展安全教育、和相關工作提示，相關提示截圖報系部存檔。當月班主任年限按系數“0.5”計算，班主任電話補貼150元。

3.第三檔：上述相關工作，上報學生數達到班級學生總數80%（含）以下或者每周班級微信群按時開展安全教育、和相關工作提示不全，或者相關提示截圖未報系部存檔的，上述三種情況只要存在一項，當月班主任年限按系數“0”計算，班主任津貼100元。

學期末，取每個月班主任年限系數的平均數作為當學期班主任年限系數。年限系數達到60%（含）以上，認定班主任年限連續，年限系數低于60%認定班主任年限不連續。

本方案旨在通過提升實習班級班主任的待遇，激發其工作熱情，從而提高實習管理積極性。通過實施薪酬結構調整、職業發展支持等措施，我們期望能夠實現實習班級班主任待遇的全面提升。在未來，我們將繼續關注方案的實施效果，不斷調整和完善策略，以適應教育發展的新趨勢和挑戰，最終實現學校教育質量的整體提升和學生就業能力的增強。

臨沂市工業學校