眾所周知，勞動是創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富的過程，是人類特有的基本社會實踐活動。勞動教育是發(fā)揮勞動的育人功能，對學(xué)生進行熱愛勞動、熱愛勞動人民的教育形式。勞動教育是中國特色社會主義教育制度的重要內(nèi)容，是全面發(fā)展教育體系的重要組成部分，對全面貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務(wù)、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人具有重要的意義。

學(xué)校高度重視學(xué)生的勞動教育，注重挖掘勞動在樹德、增智、強體、育美等方面的育人價值，將培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念、勞動精神貫穿課程實施全過程，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動價值觀，崇尚勞動、尊重勞動，增強對勞動人民的感情，發(fā)展創(chuàng)新意識，提升實踐能力和社會責(zé)任感，成為懂勞動、會勞動、愛勞動的時代新人。

學(xué)校依據(jù)《勞動教育課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》第四學(xué)段(7~9年級)的目標(biāo)任務(wù)，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實際情況，制定如下方案：

1、利用周末、節(jié)假日，讓學(xué)生主動承擔(dān)一定的家庭清潔、烹飪、家居美化等日常生活勞動，進一步加強家政知識和技能的學(xué)習(xí)與實踐，理解勞動創(chuàng)造美好生活的道理，提高生活自理能力，增強家庭責(zé)任意識。領(lǐng)會“勞動是一切幸福的源泉”“幸福是奮斗出來的”的道理。牢固樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念。

活動集中展示：（1）五一勞動節(jié)，讓學(xué)生開展家庭清潔、家居美化等勞動，讓學(xué)生通過圖片或視頻，展示自己的勞動過程和勞動成果。

（2）春節(jié)，讓學(xué)生開展家庭烹飪（包餃子、炒菜等）、家居美化（迎新春）等勞動，讓學(xué)生通過圖片或視頻，展示自己的勞動過程和勞動成果。

2、利用寒、暑假開展助殘、敬老、扶弱等公益勞動，體驗以自己的勞動服務(wù)他人、服務(wù)社區(qū)的自豪感和幸福感，初步形成對社區(qū)負責(zé)任的態(tài)度。進一步增強公共服務(wù)意識，提升以自己的勞動創(chuàng)造美好生活的社會責(zé)任感。

活動集中展示：新學(xué)期開學(xué)后，上交助殘、敬老、扶弱等公益勞動等活動報告及圖片（或視頻），評選最美志愿者。

3、八年級學(xué)生去臨沭縣實踐活動中心，參與拓展、實踐活動，體驗當(dāng)?shù)爻Ｒ姷姆N植、養(yǎng)殖等生產(chǎn)勞動。了解中國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)特點，分析現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的區(qū)別，理解種植、養(yǎng)殖與生活及經(jīng)濟的關(guān)系。

通過學(xué)生與農(nóng)民、技術(shù)人員交流思想，溝通感情，聆聽其奮斗經(jīng)歷、農(nóng)業(yè)勞動體會等，感受新時代農(nóng)業(yè)勞動的職業(yè)特點。

臨沭縣第二初級中學(xué)

2024年3月