臨沭縣第四實驗小學一直以來全面貫徹黨的教育方針，認真貫徹落實國家新課程標準，充分認識美育教育工作是全面推行素質教育的一項重要內容，著力加強美育教育，全面提升學校美育工作整體水平，促進學生核心素養全面提升，切實推動素質教育深入發展。我校圍繞美育教育工作，從美育課程、美育活動、美育教師、條件保障、特色發展及學生美育素質測評等方面開展了認真的自評，現將自評情況匯報如下：

一、美育課程

我校的美育教育注重面向全體學生，充分發揮課堂教育主渠道作用，在國家基礎課程設置上做到各個年級、各門美育課程開齊、開足，由專職教師任教音樂、美術學科，美育課程開課率為100%。利用當地教育資源，推進教學改革，提高教學質量，開發具有民族、地域特色的美育課程。除此以外，學校還提倡非美育學科的教師將美育教育滲透在學科教學中，通過欣賞、表演等各種形式豐富課堂教學，提高學生美育修養。此外我校開設社團課程，每周五下午課后服務時間是我校固定的社團課程時間。每一位美育教師結合自身特長和學生的需求美育類的活動，學生根據自身興趣參加社團。

二、美育活動

我校的美育教育突出育人宗旨，面向全體學生，有計劃地開展健康向上、符合青少年身心特點的美育活動，結合重大節日和“校園藝術節”開展音樂合唱、器樂展演、美術繪畫比賽等慶祝活動，取得比較顯著的成效，在市縣級組織的各項匯演中多次獲獎。充分利用學校廣播以及校園、教室、走廊、宣傳欄、活動場所等，營造格調高雅、富有美感、充滿朝氣的校園文化美育環境。

三、美育教師

我校目前按照課程計劃開設美育課程的要求配備美育教師，現有美育專職教師15名，美術教師8人，音樂教師7人。美育教師平均周課時14節。學歷水平均達到國家規定標準，專業結構、職稱結構等比較合理，隊伍比較穩定。我校美育教師愛崗敬業，為人師表，教書育人，有團隊合作精神；教學態度認真，能較好地完成美育教育工作任務，有較強的課堂教學能力和組織、輔導美育活動的能力。學校鼓勵美育教師積極參加參加省、市、區舉辦的各類型培訓和專業競賽，不斷提高美育教師的專業水平和業務素養。我校美育教師多人次在各級比賽中獲獎。

四、條件保障

學校重視美育教育經費的投入，不斷改善美育教育條件。根據國家有關規定，建有設施較完備的音樂、美術、舞蹈、多功能廳等美育教育的專用教室，并配備所需的教學設施、音像資料和美育活動器材，滿足了美育教育的需要。齊全的硬件設施，確保美育教育發展的需要。

五、特色發展

我校充分發揮本校美育教育資源優勢，形成學校美育教育發展特色。1.為落實“雙減”，堅持“五育并舉”，學校充分利用校內外資源、師資等，積極開展課后服務特色活動。2.充分利用學校美育資源，開展美育教學、實踐活動和校園文化建設，開設合唱、器樂、舞蹈、繪畫、書法、剪紙等興趣社團，加強學生的美育熏陶，提高學生美育修養。3.將器樂教學引進常規音樂課堂，在四至六年級開設陶笛課。目前，陶笛課程已經成為我校顯亮的藝術特色課程之一。4.積極開展校園美育活動等。立足以人為本，面向全體的教育理念，廣泛開展大型全校性美育活動，讓每一個學生在藝術活動中受到鍛煉，每學年組織至少一次校園藝術節；以藝術節為依托，開展一系列的美育活動，如“國慶唱紅歌”“慶元旦繪畫比賽”“校園器樂比賽”等；以班組織元旦聯歡會、六一聯歡等，每次活動都會取得良好的效果，每個同學都有不同程度的進步，學生的特長在活動中得到展示，綜合素質在活動中得到培養與提高。

六、學生藝術素質測評

學校成立了專門的藝術素質測評領導小組，由分管美育的領導和音樂、美術教研組長及專業教師組成。每學期末學校組織一次學生藝術素質測評，覆蓋面占總數的100%。對于測評結果不合格的學生及時報給相關教師，組織輔導并再測評，不讓一個學生掉隊。

我校將繼續保持和發揚團結奮斗、求實創新的作風，深入開展教育教學改革，加快教育現代化的進程，全面實施素養教育。在以后的美育教育工作中，我校將努力改進工作中的不足，使我校美育教育工作再上一個新臺階！