一年來我校藝術教育本著“為學生的終身發展夯實基礎”的辦學理念，面向全體學生，積極推進藝術教育工作，努力提高學生的審美素質和藝術修養，促進學生素質全面提升。現將我校2024年度年藝術教育發展情況報告如下：

一、學校藝術教育總體情況

1.組織領導與制度建設

在組織領導與制度建設方面，學校專門成立了藝術教育工作領導小組，有一名校級分管領導，有部門具體負責。有工作規章制度，有定期的例會制度及教研培訓學習交流活動。我校三年發展規劃及年度工作計劃中均有藝術的相關內容，并有專項工作計劃。

2.藝術課程建設情況

在課程建設方面，學校按照國家要求開齊開足上好音樂、美術等藝術課程。各科課程能做到“五有”，即：有計劃、有教材、有教案、有課時、有總結。學校利用石門當地教育資源，開發具有本地域特色的藝術課程，推進教學改革，提高教學質量。

二、藝術活動開展情況

學校每學年開展一次藝術節、班級合唱比賽、書畫展等藝術活動，全校師生都有演出節目，收到了很好的效果。平時利用課前一首歌時間，播放并演唱正能量歌曲，陶冶了情操、渲染了氣氛。學校開展藝術節活動每年兩次，班級合唱一次，學校現有舞蹈興趣小組兩個、美術興趣小組三個，書法小組一個，藝術活動學生參與面占學校總數比例為100%，營造充滿朝氣的校園文化藝術環境。存在的問題是開展藝術活動輔導比較單一，不夠豐富。

三、藝術教師配備情況

我校在原有基礎上增加了藝術教師的數量，教師全部具有大學學歷，達到標準配額。

1.學校鼓勵并支持她們積極參加市級、區縣級等各級部門組織的各項培訓與教研，不斷走出去觀摩學習，開闊教師眼界，加強藝術教師的交流，從而不斷提高她們的專業素質。

2.重視藝術教師的校本教研和校本培訓。成立了藝術中心教研組，通過教研組的小組教研活動，來提升藝術教師的教學素質。讓老師們在工作中主動學習，不斷更新觀念、更新知識、更新技能，提高自身能力。

四、條件保障情況

設置了藝術專用教室，并按照國家標準配備藝術課程教學和藝術活動器材。其中藝術專用教室活動室一個、音樂一個、美術一個，書法一個。

五、特色發展情況

發揮本校藝術教育資源優勢，形成學校藝術教育發展特色。學校定期組織校園藝術節、合唱節、書畫展等藝術活動，積極參加臨沭縣藝術節活動，班級紅歌展演。存在問題是地方資源利用欠缺，傳統技藝沒有深入挖掘。

六、學生藝術素質測評情況

學校成立了專門的藝術素質測評領導小組，由分管藝術的領導和音樂美術教師組成。每年開展學生藝術素質測評，所有學生均參加藝術素質測評，學生藝術素質測評覆蓋率達到100%，對于測評結果不合格的學生及時報給相關教師，組織輔導與再測評，不讓一個學生掉隊。

七、整改措施及努力方向

1.孩子的個性張揚的還不夠深入，如何讓更多的孩子走入藝術的殿堂是我們需要深入思考的問題。

2.當地一些民間傳統文化資源尚未完全開發利用。

3.部分學生及家長對藝術測評工作認識不夠，學生的藝術修養還不夠高。

今后我們將致力打造一支精良的藝術教師隊伍，加強學校文化藝術環境建設，創造新的開展藝術活動。我們相信經過全校師生的不懈努力，我校的藝術教育水平一定會邁向更高的臺階。

臨沭縣石門鎮石門初級中學

2024年5月7日