本年度，在教育體育局黨組的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷進(jìn)行藝術(shù)教育教學(xué)改革，加大投入力度，創(chuàng)新管理方式，積極開展豐富多彩的藝術(shù)教育活動(dòng)，我校中小學(xué)美育教育蓬勃發(fā)展，成效明顯。

一、提高認(rèn)識，狠抓藝術(shù)教育課程建設(shè)

嚴(yán)格執(zhí)行國家頒布的課程計(jì)劃，配備專職藝術(shù)教育教師，確保每學(xué)期開齊課程、開足課時(shí)。學(xué)校開設(shè)美術(shù)、音樂、書法等課程，實(shí)現(xiàn)藝術(shù)課程全覆蓋。為防止藝術(shù)類課程被挪用或課時(shí)被擠占，各校嚴(yán)格按照課程管理制度，加強(qiáng)監(jiān)管，嚴(yán)格執(zhí)行教材征訂、教學(xué)計(jì)劃制訂、教學(xué)進(jìn)度表制訂等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的管理制度，保證藝術(shù)教育課程有計(jì)劃、有秩序地開展。提倡非藝術(shù)學(xué)科的教師能夠?qū)⑺囆g(shù)教育滲透在學(xué)科教學(xué)中，通過欣賞、表演等各種形式豐富課堂教學(xué)，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)。同時(shí)，充分發(fā)掘具有壽縣地方文化特色的民間傳統(tǒng)文化藝術(shù)，努力開發(fā)具有民族、地域特色的地方藝術(shù)課程，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走進(jìn)校園，流光溢彩。

全程開設(shè)美術(shù)、音樂、書法課程，按要求每星期均為1節(jié)課，音樂、美術(shù)、書法、舞蹈還組建了9個(gè)課外興趣小組，各個(gè)興趣小組都確定1名負(fù)責(zé)人，安排1～2名輔導(dǎo)老師，每周每組開展1次課外興趣活動(dòng)。利用課外活動(dòng)時(shí)間開展了音樂、美術(shù)、舞蹈、書法、經(jīng)典誦讀、體育等豐富多彩的活動(dòng)。成立了以校長為組長的學(xué)校藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校專門安排一位領(lǐng)導(dǎo)，主抓學(xué)校藝術(shù)教育，學(xué)校德育處把學(xué)校藝術(shù)教育工作作為學(xué)校德育工作的重點(diǎn)來抓。立足發(fā)揮每個(gè)教師的特長，開發(fā)并實(shí)施校本課程，形成藝術(shù)教育特色優(yōu)勢。

二、完善機(jī)制，加強(qiáng)藝術(shù)教育管理

高度重視藝術(shù)教育管理工作，各校都有一名校級領(lǐng)導(dǎo)分管藝術(shù)教育工作，建立藝術(shù)教育工作制度。進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校的藝術(shù)教學(xué)，提高學(xué)生的審美和人文素養(yǎng)。加強(qiáng)對藝術(shù)教育的統(tǒng)籌規(guī)劃和領(lǐng)導(dǎo)，制定并實(shí)施學(xué)校藝術(shù)教育中長期發(fā)展規(guī)劃，加強(qiáng)藝術(shù)教育教學(xué)管理，提高藝術(shù)教育質(zhì)量。通過加強(qiáng)教學(xué)管理和靈動(dòng)課堂管理，確保了藝術(shù)教育活動(dòng)的有序開展。

學(xué)校在《績效工資分配制度》中制訂有關(guān)藝術(shù)教育工作的獎(jiǎng)勵(lì)措施，年終對取得成績的老師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。明確藝術(shù)教育管理職責(zé)，由校長、教務(wù)主任、藝術(shù)教育老師和班主任組成藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長到基層的班，形成一種垂直的聯(lián)系，充分發(fā)揮藝術(shù)教育管理的效能。把藝術(shù)課與文化課同等看待、同等管理，在評選評優(yōu)、績效考核、職稱評定等方面與文化課沒有任何差別。杜絕其它科目擠占、挪用藝術(shù)課程課時(shí)的現(xiàn)象，學(xué)校按照課程表不定期對各年級的音樂、美術(shù)課進(jìn)行巡課，把按課表上課納入對教師教學(xué)的績效考核。

三、多措并舉，加大學(xué)校藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)投入

我縣多措并舉，增加藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)投入。各地各校重視藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)的投入，不斷改善藝術(shù)教育條件，為特色建設(shè)提供了物質(zhì)保障，確保藝術(shù)教育發(fā)展的基本需要。預(yù)留一定的藝術(shù)教育活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，安排藝術(shù)教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升藝術(shù)教師專業(yè)教育素質(zhì)。為使學(xué)校藝術(shù)教育工作更好的開展，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)便捷，學(xué)校在資金較為緊缺的情況下，堅(jiān)持每年設(shè)立藝術(shù)教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，并逐年有所增長。

四、強(qiáng)基固本，加強(qiáng)藝術(shù)教育設(shè)施設(shè)備建設(shè)

藝術(shù)教育基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備，是發(fā)展藝術(shù)教育的物質(zhì)保障和必要條件。結(jié)合學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的實(shí)施，我縣投入大量資金完善學(xué)校藝術(shù)教育設(shè)施設(shè)備配備，改善藝術(shù)教育環(huán)境，裝備了音樂教室、美術(shù)教室等功能室，保證藝術(shù)教師有訓(xùn)練室，并按要求添置進(jìn)行藝術(shù)教育所需的器材、設(shè)備、教學(xué)用具等。

五、搭建平臺，豐富學(xué)校課外藝術(shù)活動(dòng)

發(fā)揮社團(tuán)組織作用，豐富師生藝術(shù)生活。各中小學(xué)充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)作用，依托校團(tuán)工委、學(xué)生社團(tuán)和學(xué)生興趣小組等組織，積極引導(dǎo)學(xué)生開展藝術(shù)教育課堂內(nèi)外的實(shí)踐活動(dòng)，擴(kuò)到藝術(shù)教育工作覆蓋面和影響力，提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。開展校園藝術(shù)活動(dòng)，營造濃厚藝術(shù)氛圍。按照縣教育體育局的工作部署，深入開展了校園文化藝術(shù)節(jié)、“六一”校園文藝匯演以及慶祝建黨系列活動(dòng)，營造了濃厚的藝術(shù)氛圍，有力推動(dòng)了校園藝術(shù)的發(fā)展。

六、注重建設(shè)，優(yōu)化校園文化藝術(shù)環(huán)境

校園文化建設(shè)納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，以校園文化建設(shè)為抓手，著力提高學(xué)校藝術(shù)品味。各中小學(xué)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，將校園文化建設(shè)作為提升學(xué)校形象和軟實(shí)力的重要手段，落實(shí)工作舉措，形成符合自身特色的校園文化。各學(xué)校投入大量財(cái)力、人力，因地制宜建起了校園文化櫥窗、文化墻、文化長廊等設(shè)施，為校園環(huán)境添光增彩。校園面貌得到很大改觀，校園文化品位得到較大提升，學(xué)校藝術(shù)教育環(huán)境得到全面改善。各校積極為學(xué)生創(chuàng)造良好的校園文化藝術(shù)環(huán)境，配合宣傳欄、綠色草坪、墻壁、黑板報(bào)、橫幅、張貼牌匾、懸掛吊牌、校園廣播、電子屏等，營造健康、和諧的校園文化藝術(shù)氛圍。使學(xué)校成為師生身心愉悅、情感陶冶的樂園，讓師生時(shí)時(shí)處處都能感受到藝術(shù)文化的魅力，從而促進(jìn)學(xué)生良好品德修養(yǎng)的形成。

七、嚴(yán)格要求，實(shí)行藝術(shù)教育自評公示制度

把藝術(shù)教育納入學(xué)校長期發(fā)展規(guī)劃，學(xué)校年度工作計(jì)劃中也列入藝術(shù)教育的工作內(nèi)容。建立校本教研制度，成立藝術(shù)教研組，定期開展教研活動(dòng)，形成藝術(shù)教育科研和教改的良好風(fēng)氣。學(xué)校建立藝術(shù)活動(dòng)的管理組織，負(fù)責(zé)指導(dǎo)全校藝術(shù)教育活動(dòng)，能較好地發(fā)揮團(tuán)委在藝術(shù)教育活動(dòng)中的作用。參加藝術(shù)活動(dòng)及時(shí)上報(bào)并備案，作好記錄。