為進一步深化課程改革，推進學校校園文化建設為目標，貫徹落實《教育部關于印發(fā)<中小學藝術素質(zhì)測評辦法>等三個文件通知》的實施意見精神，落實教育規(guī)劃綱要，全面貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育，改進美育教學，提高學生審美和人文素養(yǎng)，致力于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的人オ為目標開展藝術教育工作，取得了新的進步和成績。現(xiàn)將我校2020年藝術教育工作自評結(jié)果總結(jié)如下：

一、學校藝術教育師資隊伍情況（20分）

我校現(xiàn)有音樂專職教師2人，美術專職教師3人，能滿足一線教學的基本需求。在學校核定的編制總額內(nèi)，按照國家課程方案規(guī)定的課時數(shù)和學校班級數(shù)配備藝術教師，還不能藝術教育基本需求，進一步加強教師培訓，提高隊伍素質(zhì)。自評得分16分。

二、經(jīng)費投入情況（10分）

學校從學生人均公用經(jīng)費中拿出部分經(jīng)費專門用于學校建設音樂、舞蹈、美術專用教室和藝術教學設備的添置更新，不斷加大對藝術教育的投入。自評得分9分。

三、按照教育部有關規(guī)定開足開齊藝術課程（30分）

1.學校開展藝術節(jié)等活動場次：6場/年；開展藝術活動頻次：1次/月；學校藝術課程：1次/周。

2.開設學校藝術課程名稱：泥塑、國畫欣賞與練習、筆墨留香、啦啦操、趣味手工、校舞蹈隊、校合唱。

3.開展的藝術活動：面向全體學生組織開展藝術活動，因地制宜建立學生藝術社團或興趣小組，保證每周有固定的藝術活動時間，每年組織合唱節(jié)、美術展覽和藝術節(jié)等活動。充分利用學校校歌、廣播、電視、網(wǎng)絡以及校園、教室、走廊、宣傳欄、活動場所等，營造格調(diào)高雅、富有美感、充滿朝氣的校園文化藝術環(huán)境。

4.藝術活動條件保障：設置藝術專用教室和藝術活動室，并按照國家標準配備藝術課程教學和藝術活動器材。藝術專用教室/活動室8個，分別是舞蹈房、器材室、音樂教室、合唱室、美術教室、書法教室；配有美術展廳、綜合藝術館；按照國家標準配備藝術課程教學和藝術活動器材。

5.特色發(fā)展：發(fā)揮本校藝術教育資源優(yōu)勢、依托本地民族民間優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術資源，形成學校藝術教育發(fā)展特色。充分利用社會藝術教育資源，利用當?shù)匚幕囆g場地資源開展藝術教學、實踐活動和校園文化建設，學校與社會藝術團體及社區(qū)建立合作關系。例如，管樂團、弦樂團、民舞社團、在原有的基礎上更加完善水平逐年提高。

6.積極開展校內(nèi)藝術活動：狠抓活動引領，以活動促進藝術教育長足發(fā)展。我校因地制宜，創(chuàng)造條件，充分利用學生的課余時間和校外教育陣地，積極開展藝術實踐活動。通過組織學生藝術社團、建立藝術興趣活動小組、舉辦校園文化藝術節(jié)、聲樂、舞蹈、器樂、繪畫、書法等專題藝術比賽等形式，進行藝術實踐活動。

藝術課程是學生全部學習生活的重要組成部分，只有為提供學生全景式的學習生活，才能促進學生知識世界、社會生活世界和心靈世界的豐富與成長。我校積極規(guī)劃藝術教育課程設置與課程內(nèi)容，按照特色項目與一般項目共同建設的原則，不斷完善藝術教育課程體系，形成了藝術教育課程框架，讓課程促進學生的個性發(fā)展。自評得分26分。

四、有效提高藝術教師教學水平（20分）

我校一向重視音、美教師的專業(yè)發(fā)展和教學技能提升的工作，加強師資培訓，提高藝術教師專業(yè)素質(zhì)。經(jīng)常組織藝術教師參加專業(yè)技能培訓，進一步加大學校藝術人才的學習、交流與培訓力度，提高音藝術教師專業(yè)素質(zhì)。自評得分16分。

五、學生藝術測評內(nèi)容（20分）

(一)音樂類

1.平時學習情況(占20％)，學生在音樂課表現(xiàn)，以及參加各級各類活動獲獎情況。

2.理論測評(占20％)，理論測評內(nèi)容為本學期教材的相關音樂知識。

3.技能測評(占60％)

聲樂:自選本冊音樂教材中的歌曲背唱一首。

4.計分采取100分制。

(二)美術類

1.平時學習情況(占20％)，學生在美術課上表現(xiàn)，以及加各級各類活動獲獎情況。

2理論測評(占20％)，理論評內(nèi)容為本學期教材的相關美術知識及作品欣賞能力。

3.技能測評(占60％)(下面二項中任選一項)

(1)繪畫:在規(guī)定的時間、地點內(nèi)完成一副繪畫作品，學生自備鉛筆與橡皮擦(繪畫內(nèi)容由測評員當天公布);

(2)工藝設計:在規(guī)定的時間和地點內(nèi)根據(jù)題意完成一個作品。學生自備鉛筆與橡皮擦(工藝設計內(nèi)容由測評員當天公布）。

4.計分采取100分制。

自評得分18分。

六、本次得分85分。

七、存在主要問題

通過這次測評，發(fā)現(xiàn)了許多的不足之處，主要有：

1.師生配比短缺。藝術類教師無法滿足目前教育教學工作的實際需求。在今后工作中，盡可能爭取藝術專業(yè)教師，滿足藝術教育的要求。

2.社團活動課程化，還不完善。藝術課程門類較少，缺少相關教材。進一步推進以校本課程為支撐的藝術社團活動，努力做到藝術活動目標明確、計劃具體、內(nèi)容完備、實施規(guī)范，安排專人負責。

3.藝術場館較少 ，一館多用。學校基礎設施有待進一步改善，藝術教育專用教室不專業(yè)，器材配備上還相對簡陋。

4.學生的藝術修養(yǎng)還不夠高。學生數(shù)多，教育經(jīng)費相對有限，器材配備還是不足，開展的興趣小組活動還不能保證每一名學生都能參加，學生藝術活動小組參與率相對較低。

在藝術教育方面，我校雖然有些方面相對比較薄弱，但我們將繼續(xù)保持和發(fā)揚團結(jié)斗、求實創(chuàng)新的作風，深入開展教育教學改革，加快教育現(xiàn)代化的進程，全面實施素質(zhì)教育，努力使學校的藝術教育工作再上一個新臺階。學校今后將進一步重視藝術課程的開發(fā)，并做好利用，真正做到推進教學改革，提高教學質(zhì)量。

臨沭縣店頭鎮(zhèn)店頭初級中學

2020年11月26