學(xué)校堅持以優(yōu)質(zhì)均衡為原則，以學(xué)生的終身發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能，深入推進(jìn)藝術(shù)教育課程改革，熟悉并貫徹有關(guān)藝術(shù)教育的法規(guī)政策。能夠很好地處理藝術(shù)教育與學(xué)校其它各項工作的關(guān)系，藝術(shù)教育在新理念指導(dǎo)下取得了初步成效。

一、課程引領(lǐng)，推進(jìn)教學(xué)改革

學(xué)校一直秉承國家的教育理念開齊開足藝術(shù)課程，使每一位學(xué)生都得到藝術(shù)的熏陶。

二、面向全體學(xué)生,藝術(shù)活動遍地開花

因地制宜建立學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)或興趣小組，保證每周有固定的藝術(shù)活動時間，每年組織合唱節(jié)、美術(shù)展覽和藝術(shù)節(jié)等活動。充分利用學(xué)校校歌、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)以及校園、教室、走廊、宣傳欄、活動場所等，營造格調(diào)高雅、富有美感、充滿朝氣的校園文化藝術(shù)環(huán)境。

(一)班級藝術(shù)展演、書畫展。

學(xué)校每年在新初一年級開展班級藝術(shù)展演活動，通過藝術(shù)教育幫助青少年明是非、知善惡、識美丑，以“善”為美，以“德”為美，以“愛科學(xué)”為美，以“愛國”為美，以“好學(xué)”為美。在這方面，是其他教育所不可替代的。通過詩歌朗誦、唱紅歌等形式，弘揚正能量，讓班級更有凝聚力，更好的推動班級建設(shè)和學(xué)校藝術(shù)活動的發(fā)展。認(rèn)真開展了班級藝術(shù)節(jié)比賽的相關(guān)活動，組織排練班級藝術(shù)節(jié)，為學(xué)生搭建了展示自我的平臺，活動得到了校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生的大力支持，取得了令人滿意的效果。

（二）開設(shè)藝術(shù)社團(tuán)

每周一三五下午開展社團(tuán)活動。還有興趣小組每年定期舉行小型書法比賽、、朗誦比賽、手抄報比賽等系列活動，調(diào)動了學(xué)生的熱情，豐富了校園生活，收到良好的效果。

（三）我的舞臺我做主

每班積極組織開展了元旦文藝演出，同學(xué)們在舞臺上各顯神通，大放異彩。元旦演出的成功凝聚著老師與學(xué)生們的心血和汗水，同時也收獲著藝術(shù)帶來的美感和享受。

（四）創(chuàng)設(shè)藝術(shù)特長學(xué)生更高的發(fā)展平臺。

我們在注重藝術(shù)教育普及的同時，還十分重視學(xué)校藝術(shù)教育特長學(xué)生的培養(yǎng)，一方面帶動了學(xué)校群體藝術(shù)水平的提升，另一方面為學(xué)生的特長在初中階段發(fā)展提供了良好的保障。利用課余時間針對特長生開設(shè)基本音樂理論、視唱練耳、節(jié)奏訓(xùn)練等課程，為高中學(xué)校輸送了大批藝術(shù)人才

三、設(shè)施齊全，為藝術(shù)教育打下堅實的基礎(chǔ)

學(xué)校配備音樂教室1個，美術(shù)教室1個，音樂自配備單獨使用的器材室1個，所有藝術(shù)器材均達(dá)到國家要求標(biāo)準(zhǔn)。

四、不足之處與建議：

1、日益發(fā)展的藝術(shù)教育，需求創(chuàng)造型教師，因此，教師專業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)機會還不夠。

2、美育活動的普及和社團(tuán)的開展，還需加大經(jīng)費支持與人員投入。

3、音樂教室美術(shù)教室還需要有藝術(shù)課堂的氛圍。

4.場館設(shè)施還不夠完善。