| 臨沭縣第六實驗小學學校體育工作2025年度自評結果 | ||||||||||||||||||||||||
| 2026-01-26 點擊數: | ||||||||||||||||||||||||
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學校體育工作在上級政府和教育主管部門的正確領導下,以《學校體育工作條例》為指導,積極貫徹落實《義務教育體育與健康課程標準(2022年版)》及臨沭縣中小學生體質健康提升工作相關部署,以提高學生綜合素質為目標,切實加強師資隊伍建設,不斷完善體育設施建設,堅持有組織、有計劃地開展體育教學,深化體育教學改革,積極開展教科研工作,大力加強校園體育文化建設,促進學生積極參與體育運動、養成健康生活方式、健全人格品質,推動學生德智體美勞全面發展。現結合學校2025年度體育工作實際,將自查評估情況匯報如下: 一、學校基本情況 臨沭縣第六實驗小學始建于2017年10月,2018年9月正式投入使用,位于臨沭縣朝陽大街,為臨沭縣教育和體育局所屬公益一類事業單位,占地面積80余畝,建設面積約26000平方米。2025年度,學校共有教學班42個,教職工106人,學生2032名,共有體育專任教師6人,師資配備符合上級關于中小學體育教師配比的相關要求。校園布局合理,教學區與運動區分區明確,劃分科學,操場平整規范,配套設有籃球場、足球場、排球場、乒乓球臺、體育館等運動設施,健身器材充足齊全,能夠充分滿足師生日常體育教學和體育鍛煉需求,為學校體育工作的有序開展奠定了堅實基礎。 二、體育課開展落實情況 學校嚴格執行國家義務教育課程計劃,按照《義務教育體育與健康課程標準(2022年版)》及上級教育主管部門要求,開齊、開足、開好各年級體育課程,嚴格按照國家關于中小學體育健康的標準,結合學校學生實際制定科學合理的年度、學期體育教學計劃,杜絕任何擠占、挪用體育課時的現象,全年體育課開課率保持100%。教學中嚴格落實“節節有教案,案案有內容,案案有方法,案案有反饋”的要求,督促體育教師認真備課、精心授課,強化課堂教學管理,注重教學實效,切實抓好體育教學質量,確保每位學生都能系統掌握基礎體育知識和基本運動技能,培養良好的體育鍛煉意識和運動習慣。 三、體育教學改革情況 積極推行《國家體育鍛煉標準》,深入落實臨沭縣中小學生體質健康提升工作要求,以“達標爭優、強健體魄”為目標,深化體育教學改革。充分挖掘校內外教育資源,按照教學計劃統籌安排體育教學工作,結合課后服務工作部署,靈活調整教學內容和教學形式,無需再結合疫情防控要求,重點做好室內外教學切換,嚴格做到教練員、運動員、訓練時間、訓練場地器材的“四落實”。依托體育社團、大課間活動等載體,培養學生體育特長,激發學生體育學習興趣,著力構建“教會、勤練、常賽”的體育教學模式,推動體育教學改革走深走實,切實提升體育教學質量。 四、體育訓練情況 強化學校體育教學訓練,深入落實“常訓、常練、常測、多激勵”的工作思路,廣泛開展普及性體育運動,結合臨沭縣體質健康提升工作要求,重點推廣繞8字跳繩等特色項目,學校逐步形成了籃球、足球、花樣跳繩、田徑等體育項目組成的綜合性運動體系,學生參與率達100%。通過這些活動的持續開展,豐富了學生的課余生活,既增強了學生體質,又陶冶了學生情操,培養了學生的團隊協作精神,對學生的全面發展起到了良好的推動作用。 嚴格執行學生體育合格標準,切實抓好學生體質健康達標工作,達標覆蓋面達100%,2025年度學生體質健康達標率達92%,優秀率較上一年度穩步提高,備有完整的原始達標記錄、達標名冊、報表等相關資料,做到有據可查。學校建立健全了學生體育檔案,詳細記錄學生體質健康測試結果、體育技能掌握情況、體育活動參與情況等,實現學生體育成長全程跟蹤。 五、體育比賽情況 學校堅持“以賽促練、以賽促學”,2025年度繼續組織開展體育文化藝術節,結合學生年齡特征,一二年級以運動興趣培養為主,設置趣味性體育活動,三至六年級重點設置田徑項目和球類項目的比賽,充分為學生提供展示自我的平臺和機會。嚴格落實校級、班級全員參與繞8字跳繩月比賽等活動要求,定期開展年級、班級之間的廣播操、跳繩、投籃、拔河等體育比賽,逐步形成了以學校主導、班級和學生為主體、全員參與的體育比賽體系。通過各類體育比賽,增強了學生的責任感、榮譽感和班級凝聚力,營造了全員參與、崇尚運動的良好校園體育氛圍。 六、體育教師情況 學校共有體育專任教師8人,師資配備充足,全部具備相應教學資質,學歷達標,能夠滿足各年級體育教學和體育活動開展的需求。學校始終把體育教學工作放在學校體育工作的首位,明確提高教學質量是體育教學的首要任務,而提高教學質量的關鍵是推進體育教學改革。全體體育教師牢固樹立“健康第一”的體育新課標準理念,切實抓好體育課堂教學,上好每一節體育課,向40分鐘要質量,讓學生在課堂上有笑聲、有汗水、有成長。同時,學校將體育教師培訓納入年度培訓計劃,組織體育教師積極參加區、市、縣教研室組織開展的體育優質課評比、業務培訓和教研交流活動,不斷促進體育教師提升教學水平和專業素養,打造一支高素質的體育教師隊伍。 七、體育場地及條件保障 學校高度重視體育場地設施建設,積極爭取建設資金,嚴格按照《國家學校體育衛生條件試行基本標準》《中小學體育器材設施配備目錄》等相關學校建設標準和技術規范要求,不斷加大學校體育設施建設力度。2025年度,借助相關政策支持,進一步優化體育場地布局,升級改造運動場地,完善體育器材配備,目前,學校體育場地達標率達100%,器材配備達標率達100%,配有體育館1座、足球場1個、籃球場4個、排球場2個,以及跳繩、墊子、實心球、球類等各類體育器材,為學校順利開展體育教學、體育訓練和體育比賽提供了有力保障。同時,建立健全體育場地器材管理制度,規范器材出借、登記、維護流程,確保場地器材安全規范使用。 八、下一步措施 2025年度,學校體育工作雖取得一定成效,但結合學校學生數量逐年增加的實際,在室外活動時間統籌和場地利用率方面仍需進一步優化,以給予廣大師生更加充足的體育鍛煉時間、方式和空間。下一步,學校將結合臨沭縣中小學生體質健康提升工作要求,借鑒“一場多能”“立體擴容”的優化思路,進一步合理規劃操場面積,對操場進行重新修整和功能優化,劃分專屬運動區域,打造“微操場”“微球場”,提高場地利用率;同時,科學統籌各年級體育活動時間,豐富體育活動形式,挖掘校內場地資源,完善室內健身設施,做好特殊天氣下的運動安排;持續加強體育教學改革和教科研工作,提升體育教學質量,不斷推動學校體育工作高質量發展,切實落實“健康第一”的教育理念,助力學生體質健康水平持續提升。 |
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