一年來我校堅持全面貫徹黨的教育方針，堅持以“健康第一”為指導思想；把體育教學工作放在應有的位置；以構建“和諧校園，讓學生快樂健康成長”為教育宗旨。體育可以鍛煉人的意志品質，可以培養人的健全人格和奮發向上、頑強拼搏的精神，增強各方面的能力，提高心理素質，促進身心健康而全面的發展。回顧一學年的學校體育工作，即取得了一定的成績，也找出了不足，下面從以下幾點簡單總結如下：

一、領導重視、思想領先、認識統一、目標明確

我校領導十分重視體育工作，把它作為學校工作的一件大事來抓。首先把它納入學校整體工作計劃之中。對于學校舉行和參加的重大體育活動，給予人力、物力、時間上的保證。學校領導還親自督促全校課間操活動，以推動學校的體育工作進一步發展。

(一)建立激勵制度，搞活體育教學工作

學校長期以來，堅持每天對各班進行課間操、眼保健操評分考核以外，還對各班參加體育活動、體育比賽的結果，作為評選先進班級體的重要依據。提高班主任，老師對體育工作的重視，在操場上，經常可以看見班主任老師的身影。不同程度的促進了學校各項體育活動的開展。

(二)抓常規，出成效

現在每天上午的課間操，學生一聽到音樂，就會自覺地到操場上站好隊。體育課在體育委員的帶領下，學生“快、靜、齊”的從教室走出來，到操場上站好隊。班級的組織性紀律性得到了加強，增強了學生的集體榮譽感和互助互愛的精神，班級的凝聚力得到了提高，為良好班風的形成創造了有利的條件。

二、繼續實施新課標，改革體育課堂教學

準確把握新課標的實質，切實理解體育課程是寓促進身心和諧發展、思想品德教育、文化科學教育、生活與體育技能教育于身體活動并有機結合的教育過程。通過體育課堂教學培養學生愛國主義思想、堅韌的意志品質、健康的心理素質、良好的協作精神、豐富的想象力和創造性思維等方面發揮體育課程的獨特優勢作用。體育教學內容豐富多彩，形式多種多樣，，滿足不同學生的需要。

三、加強管理，促進體育教學工作。

(一)抓好體育課教學的過程管理。

學校要求體育教師做到學期有計劃，有總結；活動有分工，有措施；成績有紀錄；資料有積累。分管領導定期檢查。并要求體育教師根據學校場地器材條件，認真備好課，做到備課、備人、備場地，充分利用45分鐘的課堂教學，抓好學生的體育常規教育，讓學生掌握基本的運動技能。

(二)結合體育課程標準，因地制宜制訂教學計劃。

學校要求體育教師，因地制宜上好每一堂體育課。

(三)按時完成了學生體質健康上報工作。

學生體質健康逐年提高，按時完成學生體質健康的測試和上傳工作。

四、開展豐富多彩的體育活動，全面推進素質教育。

（一）本學年開展了豐富多彩的體育活動，全面提高了學生的整體素質和班級的凝聚力。

（二）進行了課間操跑操的比賽，全方位的提高了學校的精神面貌。

五、師資配備：

學校現有專職體育教師5人。

六、體育投入：

學校為新建校，投資1000萬元的體育館和投資300余萬元的體育場尚未完工，其他相關數據暫時無法統計。

六、學生體質測試情況

2024年底，學校共有1596名學生參加體質健康測試，其中合格1590人，合格率為99.6%，優秀381人，優秀率為23.81%。