為了做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作，切實(shí)把國家惠民政策落實(shí)好，把貧困學(xué)生關(guān)心好，促進(jìn)我校工作又好又快發(fā)展，制定如下方案：

一、成立學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組、認(rèn)定小組和評議小組,明確工作職責(zé)

臨沭縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：郭建

副組長：李錦紅

成員：劉慶江朱麗娟袁堂坡李婷

組長對學(xué)校資助工作負(fù)首責(zé)，協(xié)調(diào)資助各方面工作。成員負(fù)責(zé)具體工作，職責(zé)包括:宣傳學(xué)生資助政策和工作動態(tài);掌握學(xué)校貧困生狀況;按照上級下達(dá)的資助名額分配資助指標(biāo);受理學(xué)生申請、社會咨詢以及來信來訪;初步審定資助對象;管理和發(fā)放資助款物;對學(xué)生開展感恩教育;協(xié)助開展社會性捐贈;建立健全資助工作檔案;其它相關(guān)工作。

2、成立學(xué)校學(xué)生評議小組。

評議小組由領(lǐng)導(dǎo)小組人員、各班班主任、任課教師和學(xué)生組成，人員不低于班級人數(shù)的10%，具體負(fù)責(zé)審定資助對象。

二、規(guī)范資助對象認(rèn)定工作，保證資助公平公正

認(rèn)定資助對象必須堅(jiān)持以下程序:

1、調(diào)查摸底。通過教師家訪等途徑全面了解和收集學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)情況，按類別、分層次進(jìn)行匯總，形成貧困生信息庫:對學(xué)生家庭狀況進(jìn)行跟蹤監(jiān)控，準(zhǔn)確掌握學(xué)生家庭動態(tài)。

2、學(xué)生申請。每學(xué)年開學(xué)初，學(xué)校組織學(xué)生填寫資助申請表，資助申請表學(xué)校存檔。

3、評審。學(xué)校組織專班根據(jù)資助條件和上級下達(dá)的資助名額，對申請資助的學(xué)生進(jìn)行逐一審選，初步擬定資助對象，評審小組名單上墻公布，并存檔備查。

4、公示。對通過評審初步擬定的資助對象進(jìn)行為5個(gè)工作日的適當(dāng)形式的公示。公示期內(nèi)若有異議及時(shí)進(jìn)行調(diào)查核實(shí)和調(diào)整。

5、上報(bào)審批。學(xué)校將公示無異議后的名單上報(bào)縣資助科。

6、發(fā)放資助資金。

三、加強(qiáng)資助宣傳和教育工作

一是宣傳好資助政策。學(xué)校對資助條件、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助名額、評定程序、資金來源等相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行廣泛宣傳，讓學(xué)生、家長和社會全面了解政策，實(shí)行陽光操作，接受社會監(jiān)督。

二是學(xué)校在開展家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作中，通過舉行助學(xué)金發(fā)放儀式、發(fā)表受助感想、主題作文比賽等形式，對學(xué)生進(jìn)行感恩教育和勵(lì)志教育，促進(jìn)學(xué)生形成自強(qiáng)自立、回饋社會的良好道德品質(zhì)。

四、健全學(xué)生資助工作管理制度，規(guī)范資助行為

1、建立和完善具體的工作制度或?qū)嵤┘?xì)則。制訂學(xué)生資助工作制度;家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助評審制度;學(xué)生資助資金發(fā)放管理制度;資助工作人員崗位職責(zé)。

2、落實(shí)資助對象動態(tài)管理機(jī)制。每學(xué)年組織一次申請，每學(xué)年評定一次資助對象。學(xué)對受資助后生活鋪張浪費(fèi)、或嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)受到處分的，取消受助資格。

3、規(guī)范資助資金發(fā)放管理。學(xué)校在收到專款后立即將資金落實(shí)到學(xué)生手。

臨沭縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)

2024年1月29日