各鎮(zhèn)街中學(xué)、中心小學(xué)、中心幼兒園，縣直及駐城各學(xué)校，各民辦學(xué)校：

為深入落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和"全員育人、全程育人、全方位育人"要求,大力推進(jìn)精準(zhǔn)資助和資助育人，確保“不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”。讓家庭經(jīng)濟(jì)困難的家長及學(xué)生能夠及時(shí)了解各學(xué)段國家資助政策，讓更多的同學(xué)知曉資助申請(qǐng)有關(guān)程序，倡導(dǎo)自強(qiáng)自立、受助感恩、回饋社會(huì)的良好風(fēng)氣。結(jié)合各學(xué)校實(shí)際情況，決定在全縣中小學(xué)開展“資助、育人”為主題的活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)工作安排如下：

一、做好學(xué)生資助政策宣傳工作

為了更好的落實(shí)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助政策，鼓勵(lì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生自強(qiáng)不息、勤奮學(xué)習(xí)，培養(yǎng)受助學(xué)生的責(zé)任感和感恩意識(shí)，深化學(xué)生對(duì)國家資助政策的認(rèn)識(shí)。學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)新宣傳方式，拓寬宣傳渠道，積極運(yùn)用新媒體、新手段，以喜聞樂見的方式開展學(xué)生資助宣傳。向?qū)W生和家庭開展資助政策宣講，讓教育資助政策家喻戶曉，講好資助故事，大力宣傳自立自強(qiáng)先進(jìn)典型、愛心傳遞典型事跡、資助育人典型案例，全面提升學(xué)生資助工作社會(huì)影響力。

二、組織開展資助育人活動(dòng)

在立足做好對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生經(jīng)濟(jì)資助的同時(shí)，著力構(gòu)建資助育人質(zhì)量提升體系，把“扶困”與“扶智”，“扶困”與“扶志”結(jié)合起來，建立國家資助、學(xué)校獎(jiǎng)助、社會(huì)捐助、學(xué)生自助“四位一體”的發(fā)展型資助體系，構(gòu)建物質(zhì)幫助、道德浸潤、精神激勵(lì)有效融合的資助育人長效機(jī)制，著力培養(yǎng)受助學(xué)生自立自強(qiáng)、誠實(shí)守信、知恩感恩、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)牧己闷焚|(zhì)。各學(xué)校組織開展“愛心傳遞”和“青春逐夢立長志，資助育人伴我行”等資助育人主題活動(dòng)，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入資助育人實(shí)踐；開展誠信教育、勵(lì)志教育、感恩教育和助人為樂、善施善行等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的優(yōu)秀品質(zhì)，使學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，形成從“受助”到“自助”再到“助人”的良性循環(huán)。

三、開展時(shí)間節(jié)點(diǎn)

各學(xué)校本學(xué)期需組織開展資助政策宣傳和資助育人活動(dòng)至少各一次。

四、宣傳報(bào)道

各學(xué)校根據(jù)活動(dòng)開展情況撰寫宣傳文稿，投稿到教體局微信公眾號(hào)或各媒體網(wǎng)站。

五、相關(guān)要求

（一）精心安排，周密組織。各學(xué)校要高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。充分利用各種資源，將資助育人活動(dòng)與學(xué)校開展的德育、少先隊(duì)工作深度融合。

（二）豐富內(nèi)容形式，確保活動(dòng)實(shí)效。學(xué)校要結(jié)合校園文化建設(shè)、班級(jí)建設(shè)、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，豐富形式，采取寓教于樂的方式，舉辦豐富多彩的活動(dòng)，廣泛宣傳資助政策，宣講先進(jìn)事跡，切實(shí)將活動(dòng)辦得有廣度、有深度，積極營造濃郁的資助育人校園文化氛圍。

                                                                                         2023年4月13日