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| 臨沭縣第四實驗小學2026年教研活動——“四環探究式教學策略”展示匯報 | ||||||||||||||||||||||||
| 2026-01-14 點擊數： | ||||||||||||||||||||||||
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為加強教師專業能力建設，促進創新教學方法廣泛應用，教學質量穩步提升，1月14日，臨沭縣第四實驗小學開展了“四環探究式教學策略”展示匯報活動，通過課例展示、深度研討，為全體數學教師的課堂教學提供了新思路與新方法。 活動過程中的展示課環節亮點紛呈，老師們圍繞數學課堂教學的“四環節”展開教學，讓孩子們在問題導學 ——“探”、講解展示—— “講”、質疑思辨 —— “辯”、凝練升華 ——“悟” 的過程中充分的參與課堂教學，讓學生思維得到提升，最終實現核心素養落地。 本次“四環探究式教學策略”教研活動實現了理論到實踐的完整閉環，為構建高效課堂提供了新思路。數學組將繼續開展教研改革的嘗試，助力學校教學質量持續提升。 |
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