為激發青少年好奇心、想象力、探求欲，培育具備科學家潛質，加強科學教師實驗教學能力，促進教師專業成長，提高科學教育教學質量，12月5日，臨沭縣第四實驗小學舉辦了小學科學實驗教學專題教研活動。

科學實驗管理員結合自身的教學實踐，分享研讀、落實科學新課標的心得及做法，強調了實驗教學的重要性，從實驗課的類型、典型實驗范例、常用的科學實驗器材、如何實現高效地實驗教學四大部分明確了具體要求，并對科學活動手冊的使用提出了講解，提出一定要將實驗教學落實到位，讓學生真正的去實踐探究，真正的從動手做到動腦思。

隨后，科學教師認真觀看相關科學實驗規范操作的視頻，并針對實驗教學遇到的困境進行交流，共同尋求實驗教學的突破方法。

此次科學實驗教學專題教研活動，有力提升了科學教師的實驗教學素養，促進了學生動手實驗能力，促進了學校實驗教學工作的規范性，學校科學教師以此次活動為契機，更加科學、努力地開展實驗教學工作，讓學校的實驗教學能上一個新臺階。