示范課活動(dòng)具有示范引領(lǐng)，幫助提升教師課堂教學(xué)水平的作用。

6月2日上午，學(xué)校語文學(xué)科組開展了學(xué)科組長(zhǎng)示范展示課活動(dòng)。本次示范課由殷正園老師執(zhí)教，中山路小學(xué)全體語文教師參與其中。

殷老師老師執(zhí)教的是一年級(jí)下冊(cè)整合課《咕咚》，課堂中，殷老師以游戲、表演、評(píng)價(jià)、小組討論的方式讓學(xué)生感知、體驗(yàn)、實(shí)踐和靈活運(yùn)用語言，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，合作探究學(xué)習(xí)，基本實(shí)現(xiàn)了教、學(xué)、評(píng)一體化。

課后，殷老師圍繞單元要素任務(wù)群，就如何更好的進(jìn)行單元整體教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)等方面與聽課教師進(jìn)行了深入的交流探討。

本次活動(dòng)通過課堂教學(xué)示范引領(lǐng)，為老師們搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)、交流、提升的平臺(tái)，啟迪教師們反思自己教學(xué)中的問題和教學(xué)方法，從而達(dá)到了有效提升課堂教學(xué)效率，提高教師課堂教學(xué)水平的目的。