書是獲取知識的渠道，是涵養靜氣的搖籃，讀書妙處無窮，書香熏染人生。為全面扎實推動“書香校園”建設工作走深走實，充分發揮教師“閱讀引路人”的積極作用，引導學生愛讀書、讀好書、會讀書，激發學生的閱讀興趣，提升學生的閱讀能力。5月25日，臨沭縣第三實驗小學舉辦“你好，小書蟲！”第十一屆讀書節系列活動之——“閱讀引領 悅享書香”閱讀指導研討課活動。

為了更好地激發全體語文教師參加磨課、研課的活動，準備階段分兩步開展。第一步組內集體研討：各年級教研組就“如何上好一堂閱讀指導課”展開集體討論，并通過集體教研確定選題、研討思路，形成本年級的教學設計；第二步個人精心打磨，在前期集體研討的基礎上，提前一天抽取授課教師，授課教師根據自己的教學特點對教案再次打磨，形成自己的教學風格。

本次的閱讀研討課活動中呈現了導讀課、推進課、匯報課三種形式，各位老師的課堂精彩紛呈。