為夯實學(xué)生科學(xué)實驗基礎(chǔ)，檢驗實驗教學(xué)成果，切實提升學(xué)生的動手操作能力與科學(xué)探究素養(yǎng)，近日，臨沭縣第一實驗小學(xué)組織開展科學(xué)實驗操作抽測活動。

本次抽測以課程標準為依據(jù)，聚焦實驗操作核心要點，提前制定詳細的抽測方案。抽測內(nèi)容涵蓋各年級必做實驗項目，涉及實驗器材選取、操作步驟規(guī)范、實驗現(xiàn)象觀察、數(shù)據(jù)記錄與分析等多個維度。學(xué)校采用“年級交叉、隨機抽簽”的方式確定抽測班級與學(xué)生，抽調(diào)各年級科學(xué)骨干教師組成考評小組，并統(tǒng)一開展評分標準培訓(xùn)，確保抽測過程公平、公正、公開。

抽測現(xiàn)場秩序井然，同學(xué)們化身小小“科學(xué)家”，專注投入每一個操作環(huán)節(jié)。領(lǐng)取實驗任務(wù)單后，大家迅速梳理實驗步驟，有條不紊地進行器材組裝等實驗操作。燃燒需要具備的條件實驗中，同學(xué)們都能有條不紊地進行操作，規(guī)范完成燃燒需要具備的條件實驗操作；考評教師們則手持評分表，圍繞操作規(guī)范性、實驗準確性、安全意識等方面，對學(xué)生進行細致評分，并針對操作中的易錯點現(xiàn)場指導(dǎo)，幫助學(xué)生及時糾正偏差。

此次實驗操作抽測，不僅全面檢閱了學(xué)生的實驗實操能力，也為教師優(yōu)化實驗教學(xué)方法提供了第一手資料。學(xué)校負責(zé)人表示，未來將持續(xù)重視實驗教學(xué)，常態(tài)化開展實操訓(xùn)練與抽測活動，讓學(xué)生在動手實踐中感受科學(xué)魅力，培養(yǎng)求真務(wù)實的探究精神，助力學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)全面提升。