為落實“雙減”政策，培育學生數(shù)學核心素養(yǎng)，鍛煉邏輯思維與語言表達能力，3月27日，臨沭縣第六實驗小學數(shù)學小講師比賽順利舉辦。全校學生踴躍參與，歷經(jīng)班級初選、年級復賽、校級決賽，在講臺上展現(xiàn)數(shù)學思維，綻放自信光芒。比賽現(xiàn)場，小講師們精神飽滿、條理清晰。低年級選手以趣味數(shù)學、生活中的數(shù)學為主題，用童趣語言講解圖形、人民幣、加減法等知識；中高年級選手聚焦典型例題、數(shù)學規(guī)律與解題方法，思路嚴謹、步驟規(guī)范，部分選手還結合課件、教具與互動問答，讓抽象數(shù)學變得直觀易懂。 評委老師從內(nèi)容準確性、邏輯條理性、語言表達、教態(tài)風采等維度綜合評分，最終評選出校級一、二、三等獎及“最佳風采小講師”若干名。

此次活動，學生從“會做題”向“會講題、善思考”轉變，有效激發(fā)數(shù)學學習興趣，提升表達與思辨能力。未來，學校將把“數(shù)學小講師”活動常態(tài)化，搭建更多展示平臺，讓學生在講數(shù)學、用數(shù)學中收獲成長，讓數(shù)學課堂更具活力與溫度。