為助力新教師快速站穩(wěn)講臺、夯實教學(xué)基本功，搭建專業(yè)成長與交流研討平臺，近日，學(xué)校小學(xué)部數(shù)學(xué)組開展新教師亮相課活動。王裕賽、周云、王萍、王國慶四位新教師分別執(zhí)教不同學(xué)段數(shù)學(xué)課，全體數(shù)學(xué)教師參與聽課、評課，現(xiàn)場教研氛圍濃厚。

本次活動旨在以“課”為媒，檢驗新教師教學(xué)設(shè)計、課堂把控與學(xué)生引導(dǎo)能力，同時通過集體評課為其精準(zhǔn)把脈、定向賦能。四節(jié)課聚焦低年級與中年級數(shù)學(xué)核心內(nèi)容，各有亮點：王裕賽老師以“神舟飛船”情境串聯(lián)課堂，引導(dǎo)學(xué)生通過自主畫圖、對比優(yōu)化掌握線段圖分析方法，巧妙滲透幾何直觀與模型意識。周云老師結(jié)合“人物排隊”趣味情境，通過動手操作、互動

游戲幫助學(xué)生區(qū)分“幾個”與“第幾”，注重低年級課堂習(xí)慣培養(yǎng)。王萍老師聯(lián)系生活實例（水果數(shù)量、尺子刻度），借助教具直觀演示，輕松突破“0的意義”與“加減算理”難點。王國慶老師以“小女孩手中的氣球”為切入點，通過擺鉛筆、說算式等活動，讓學(xué)生在實踐中理解加法本質(zhì)，課堂互動生動高效。

評課環(huán)節(jié)中，聽課教師圍繞“目標(biāo)達(dá)成、環(huán)節(jié)設(shè)計、學(xué)生參與”等維度點評，既肯定四位新教師備課充分、課堂氛圍活躍的優(yōu)勢，也提出“優(yōu)化練習(xí)梯度”“加強學(xué)困生關(guān)注”等具體建議。新教師們認(rèn)真記錄、積極交流，紛紛表示收獲頗豐。

此次亮相課不僅展現(xiàn)了新教師的教學(xué)潛力與活力，更搭建了“以評促教、以研共進”的橋梁。學(xué)校將持續(xù)開展新教師培養(yǎng)活動，助力青年教師快速成長，為數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升注入新動能。（撰稿：李閃閃）