在縣教體局領(lǐng)導(dǎo)和教研室指導(dǎo)下，一學(xué)期來，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)各級教學(xué)工作會議精神，以“全面提升教育教學(xué)質(zhì)量”為中心，教育教學(xué)工作有序開展。教師愛崗敬業(yè)，甘為人梯，樂教善教；學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵規(guī)守紀(jì)，奮勇爭先，學(xué)校整體工作穩(wěn)中有進(jìn)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校有序、快速、和諧的健康發(fā)展。

一、前段教學(xué)工作總結(jié)：

1、細(xì)化教學(xué)過程管理，健全各項(xiàng)教學(xué)評估制度，努力提高課堂效率，確保教學(xué)水平不斷進(jìn)步。

2、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)、理論培訓(xùn)，每周組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，統(tǒng)一思想提高認(rèn)識。

3.啟動青藍(lán)工程，由一名經(jīng)驗(yàn)豐富的教師帶一名新教師，指導(dǎo)備課、上課、常規(guī)等，快速提高了新教師業(yè)務(wù)水平。

4、加強(qiáng)優(yōu)秀生培養(yǎng)。學(xué)校根據(jù)三個年級不同特點(diǎn)，與年級主任、班主任、任課教師共同研究，確定了優(yōu)秀生名單及其培養(yǎng)方案。

5、注重邊緣生幫扶工作，分層制定幫扶計(jì)劃。任課教師根據(jù)幫扶學(xué)生的個性特點(diǎn)，有針對性的指導(dǎo)幫扶。學(xué)校專門出臺幫扶制度，促進(jìn)邊緣生轉(zhuǎn)化提升工作。

6、分年級召開教學(xué)質(zhì)量分析會和班級會商會，找出不足，制定改進(jìn)措施。

7、抓常規(guī)，重實(shí)效，對老師的備課、上課、作業(yè)批改、考試檢測等各環(huán)節(jié)逐一檢查落實(shí)。發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

8、舉行了黨員教師示范課，骨干教師公開課和新教師匯報(bào)課，通過示范引領(lǐng)和座談交流，使教師在聽的過程中學(xué)習(xí)，在評的過程中反思，促使每一位教師快速成長。

9、大力提倡教師參加縣級以上的研討培訓(xùn)活動，本學(xué)期各科派出多批次教師參加了市縣級教學(xué)研討會、學(xué)科基地建設(shè)研討會、名師工作室研討會、作業(yè)布置與試題研討會等。外出學(xué)習(xí)的老師回校后積極總結(jié)學(xué)習(xí)心得，利用集體備課和上研討課等擴(kuò)大提升范圍，學(xué)習(xí)效果顯著。

10、重視教師業(yè)務(wù)發(fā)展，本學(xué)期有8名教師參加市級優(yōu)質(zhì)課評選，23名教師參加縣級優(yōu)質(zhì)課評比。均取得了優(yōu)異成績。

二、期末成績分析

本次期末考試，我校七八九三個年級全縣縣直學(xué)校前1000進(jìn)線率.前4500進(jìn)線率和平均分均獲得第一名，其中袁郡瑤、吳佳恒、王俐琰三名同學(xué)分別取得七八九三個年級的全縣第一名。七年級七科進(jìn)線率均為全縣第一，八年級語文和地理進(jìn)線率全縣第二，其余六科進(jìn)線率全縣第一，九年級數(shù)學(xué)進(jìn)線率全縣第二，歷史進(jìn)線率全縣第三，其余五科進(jìn)線率全縣第一。三個年級整體發(fā)展比較均衡，勢頭較好，但也存在個別備課組、班級和個人成績相對較弱，下一步學(xué)校和年級將重點(diǎn)幫扶這些弱科，弱班和弱師。

三、下一階段的工作打算

（一）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

1.重點(diǎn)加強(qiáng)教師師德修養(yǎng)，制定具體活動方案。

2.注重教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)提升，學(xué)校購進(jìn)專業(yè)成長書籍，每月進(jìn)行研討交流。

3.調(diào)動年級管理的積極性，突出年級管理實(shí)效性。

（二）突出九年級教學(xué)工作，重點(diǎn)抓好后期管理

1．認(rèn)真研究臨沭縣2020-2021學(xué)年度初中教學(xué)工作評價獎懲方案，制定學(xué)校考評制度。

2.按照全縣教學(xué)進(jìn)度，各學(xué)科制定出詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，爭取一練和中考均取得優(yōu)異成績。

3.教師及時關(guān)注當(dāng)前教育改革的走向、關(guān)注教研動態(tài)，積極參加市縣級教研活動，加強(qiáng)教師對近三年中考試題命題的思路、指導(dǎo)思想的研究。

4.組織九年級教師廣泛收集有關(guān)信息，精心授課和編制試卷，以教師高質(zhì)量的教學(xué)來減輕學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)，保證和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

5.召開中考誓師大會，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，協(xié)調(diào)各學(xué)科，打好整體仗。

6.定期召開學(xué)生會，在常規(guī)方面嚴(yán)格要求，在學(xué)習(xí)方面科學(xué)指導(dǎo)，在心理方面及時疏導(dǎo)，讓學(xué)生及早進(jìn)入狀態(tài)，樹立中考意識、競爭意識。

7.加強(qiáng)尖子生培養(yǎng)，做好邊緣生幫扶工作，重視職專招生工作及音體美特長生的訓(xùn)練，重視體育訓(xùn)練和信息考試迎考工作。

8、認(rèn)真開好教師考試分析會，學(xué)生答題研討會等專題會議，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率和中考成績。

（三）抓實(shí)七八年級教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1.關(guān)注七年級學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)工作，努力打好七年級的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

2.做好七八年級補(bǔ)弱補(bǔ)差工作。防止學(xué)生出現(xiàn)兩極分化的問題。

3.定期召開教師座談會，聽取教師心聲，努力提高教師工作積極性和專業(yè)成長素養(yǎng)。

4.加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，關(guān)心學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的非智力因素的積極作用，切實(shí)提高教學(xué)效益。

5.加強(qiáng)教學(xué)過程管理，細(xì)化教學(xué)常規(guī)，做到精講、精練、精批、精評。

6.落實(shí)好分層教學(xué)和因材施教，擴(kuò)大優(yōu)生群體。

7.做好教師、班級的幫扶工作，發(fā)揮好優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任的作用，努力削除弱師、弱班現(xiàn)象。

8、重視學(xué)生非智力因素的開發(fā)，組織豐富多彩的體育和音美活動，加強(qiáng)學(xué)生勞動教育，提升學(xué)生整體素養(yǎng)。

成績已成為過去，未來仍需要開拓。今后在局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們將不斷追求更加鮮明的辦學(xué)特色，立足學(xué)校實(shí)際，創(chuàng)新工作思路，內(nèi)抓管理，外樹形象，努力提升辦學(xué)品位，穩(wěn)中求進(jìn)，迎接新的挑戰(zhàn)，再創(chuàng)新的輝煌！