為了培養學生數學解題的邏輯思維能力，提高學生的口語表達能力，進一步檢測學生掌握數學知識的情況，極力激發學生學習數學的興趣，讓學生養成“讀題—分析題意—講題思路—解答—檢驗—總結”數學學習習慣，努力提高學生的數學素養，為此，臨沭縣中山路小學舉行了“慧思善言 數你精彩”之“數學小講師”評選活動。

評選前期，教務處數學學科組精心策劃，分工明確。題目以課本知識為基礎，堅持了科學性和靈活性的原則。由學生現場抽題，要求講題者語言表達準確，思路清晰，儀態自然，說話有理有據，善于總結規律。各小選手拿到題目后積極動腦思考，認真計算、工整地書寫，嚴格遵守評選規則。在比賽現場，一個個小老師自信滿滿、聲音洪亮、大方得體，分析問題思路清晰，講解題目頭頭是道，力爭完美的闡述題目的內涵及解法，爭當優秀“數學小講師”。

評委們根據各位講題小老師的表現，從儀態表情、解題思路、講題效果、板書設計等多個方面進行客觀合理評定，最終選出兩位優秀“校級小講師”。

本次評選，同學們不僅意識到“知其然，知其所以然”的重要性，而且鍛煉了學生口語表達能力以及邏輯思維能力，培養了學生認真嚴謹的學習態度，調動了學生學好數學的積極性，從而進一步的認識數學，挑戰數學，玩轉數學，用不一樣的態度，從不同的角度，探索發現更多的數學奧秘！