一、指導思想

為了繼承和弘揚中華民族優秀的傳統文化，培養學生愛國主義情操，培養學生對古詩文的興趣，提高學生普通話口語表達能力。使學生在不經意的吟誦之中接受高尚的道德情操和審美情趣的熏陶，為小學生語文素養的全面提高和終身發展打下基礎，在12月10日開展指定古詩文背誦抽測。

二、預期目標：?

通過古詩文誦背活動的全面開展，在年級學生中形成人人讀古詩，人人背古詩，人人愛古詩的良好局面。逐步達到《語文課程標準》提出的有關閱讀教學的新理念和各學段的閱讀目標。

三、活動主題：愛經典詩詞，做文明少年，誦千古美文，揚傳統文化

四、活動安排：?

一年級抽二年級負責人員：劉彥飛

二年級抽三年級負責人員：孫悅

三年級抽四年級負責人員：李保廣

四年級抽五年級負責人員：楊繹穎

五年級抽六年級負責人員：胡露

六年級抽一年級負責人員：王魯英

1.2班老師抽4.2班

五、抽測注意事項：

1、換年級換班抽測，每班按要求抽取5名同學。嚴禁換人，一經發現，不換回，該生0分。

2、抽取后將學生帶到合堂教室，對照古詩背誦手冊提問，只說題目，不進行提示。10——15秒后提下一首。

3、每首詩10分，其中朝代計1分，作者計1分，詩句每句2分。如詩句多，可將這8分平均分配。

4、 填好表格，幾年級幾班。每個學生的每首詩得分數，每個學生合計得分數，全班得分數。

5、從古詩文背誦手冊的對應級別第一首詩開始提問，每人4首，第二人從第5首開始檢查，以此類推。如果本級完成，再從本級第一首詩提問，直到最后一名學生為止。

6、組長組織好抽取年級的檢查活動，并對排序表、評分表進行全部收齊。