臨沭縣普通高中招生錄取辦法改革的實施方案

一、指導思想

認真貫徹落實教育部等六部門印發(fā)的《縣域普通高中振興行動計劃》（教基〔2025〕6號）精神，堅持“公平公正、擇優(yōu)錄取、兼顧均衡”原則，以初中學業(yè)水平考試成績?yōu)楹诵囊罁?jù)，結合等級科目、考查科目等評價結果，通過分段投檔、比例分配的方式，均衡生源，優(yōu)化教育資源配置，滿足學生多樣化升學需求，形成校際良好競爭格局，整體提升高中教育教學質量，促進全縣普通高中學校優(yōu)質均衡發(fā)展。

二、條件保障

（一）實施教育聯(lián)盟辦學管理機制

1.組織架構。成立高中教育聯(lián)盟體，作為決策機構。聯(lián)盟下設理事會，由聯(lián)盟內校長、教育行政部門相關領導、教育專家等組成，負責制定聯(lián)盟發(fā)展規(guī)劃、管理制度、重大決策等。設理事長1名，主持理事會日常全面工作。

2.運行模式。實行“總校+成員校”的管理模式，成立以縣一中為總校區(qū)，縣實驗中學（一中老校區(qū)）、縣高級中學（一中北校區(qū)）為分校構成的臨沭高中教育聯(lián)盟體。總校發(fā)揮核心引領作用，對成員校在教育教學、隊伍建設、學校管理等方面進行統(tǒng)籌管理和指導。成員校在保持獨立法人地位、財務獨立核算、校園獨立的基礎上，接受總校的管理和指導，積極參與聯(lián)盟的各項活動，共享聯(lián)盟資源，實現(xiàn)共同發(fā)展。

3.管理制度。在理事會的引領下，制定統(tǒng)一包含教育教學、學生管理、考核評價等在內的聯(lián)盟管理制度，確保聯(lián)盟內各項工作規(guī)范有序開展。同時各成員校結合自身實際，制定相應的實施細則，體現(xiàn)辦學特色。

（二）落實師資融合、均衡配置

1.建立教師定期交流機制。聯(lián)盟體內每年教師交流共享，均衡師資配備。

2.實施共同參與的教師培訓。在統(tǒng)一的教師培訓計劃下，邀請教育專家、學科帶頭人等舉辦專題講座、示范課展示等，整合培訓資源，開展形式多樣的教師培訓活動，促進教師成長。

3.開展統(tǒng)一的教師評價。建立聯(lián)盟內統(tǒng)一的教師評價體系，從師德師風、教學業(yè)績、教育科研、專業(yè)發(fā)展等多個維度對教師進行綜合評價。評價結果作為教師職稱評定、評優(yōu)評先、績效工資發(fā)放等的重要依據(jù)，充分調動教師工作積極性。

三、分段規(guī)則與名額分配

符合我縣中考報名條件，參加當年初中學業(yè)水平考試，等級科目達到D等級及以上，且綜合素質評價達到C等級及以上、考查科目（勞動教育、美育等）合格的初中畢業(yè)生均可以參加報名。

（一）分段規(guī)則

以學業(yè)水平考試成績?yōu)榉侄螛藴剩ú缓崆氨讳浫〉乃圀w特長生、貫通培養(yǎng)生），按考生學業(yè)水平考試成績從高到低排序，劃定四段錄取范圍：

1.第一段：1-1000名，共約1000人（本段最后一名如有總分同分則均按本段志愿，同分錄取原則見錄取流程）；

2.第二段：1001-2000名，共約1000人（本段最后一名同分錄取原則同上）；

3.第三段：2001-3000名，共約1000人（本段最后一名同分錄取原則同上）；

4.第四段：3001－最后一名（根據(jù)市局要求：本段最后一名如有總分同分，以招生計劃總數(shù)為界線，以道德與法治等級為標準，同等級的全部錄取，超出招生計劃總數(shù)不算超計劃招生。學校錄取以依志愿、按“語數(shù)英”總分實施錄取）。

（二）名額分配

每段均分別按一中、實驗中學、高級中學，即2:1:2的比例分配招生名額，具體分配如下：

第一段共1000人，其中一中400人、實驗中學200人、高級中學400人。

第二段共1000人，其中一中400人、實驗中學200人、高級中學400人。

第三段共1000人，其中一中400人、實驗中學200人、高級中學400人。

第四段：依實際招生計劃剩余名額（待定）

（三）2026年招生情況（以下僅為預測數(shù)據(jù)）

1.招生總規(guī)模。2026秋季普通高中總招生約5115人。

2.集中實施初高貫通培養(yǎng)。對于貫通培養(yǎng)學生實施集中教學，以貫通培養(yǎng)選拔標準實施考核，提前錄取約300人，學籍建立在一中，由縣教體局統(tǒng)一調配師資任教。

3.藝體特長生（暫以2025年全縣招生計劃230人預算）。其中臨沭一中92人、實驗中學46人、高級中學92人。音樂52人（一中20、實驗12、高級20），體育138人（一中52、實驗34、高級52），美術40人（一中20、實驗0、高級20）。

特別說明：音美特長生學業(yè)水平考試成績原則上不低于滿分的60%，音美專業(yè)課成績特別優(yōu)秀的考生，學業(yè)考試總成績可降低到滿分的40%。體育特長生學業(yè)水平考試成績原則上不低于滿分的50%，體育專業(yè)課成績特別優(yōu)秀的考生，學業(yè)考試總成績可降低到滿分的40%。特別優(yōu)秀名額比例為20%。具體事宜以三所高中下發(fā)的招生簡章為準。

4.學業(yè)水平考試成績總分統(tǒng)招。共計約4585人（藝體特長生剩余名額將轉為統(tǒng)招生名額，此項會超出本計劃），依成績、按比例分段分配至一中、實驗中學、高級中學，實施分段報志愿、招生。

四、實施細則

（一）錄取依據(jù)

1.核心依據(jù)：中考學業(yè)水平考試總成績排名（含政策性加分）。

2.必備條件：學業(yè)水平考試等級科目D等及以上、考查科目合格、綜合素質評價C等及以上。

（二）錄取流程

1.提前錄取貫通培養(yǎng)生。

2.再次錄取藝體特長生。

3.最后分段投檔錄取統(tǒng)招名額。

（1）根據(jù)學業(yè)水平成績，確定每段分數(shù)線并提前公布。學校組織考生嚴格按“分數(shù)優(yōu)先、遵循分段比例”原則，分四段（四次）依次志愿投檔。

（2）每段內按分配名額，分批次報志愿錄取。從該段排名前端開始，依次匹配對應學校志愿（每生填報兩個志愿），優(yōu)先第一志愿，錄滿即止；如未被第一志愿錄取，再看第二志愿，如未被第二志愿學校錄取，將自動調劑到未錄滿學校。

（3）分段同分處理：前三段末位同分，均按本段劃段先依志愿、再依語數(shù)英總分錄取，如再出現(xiàn)語數(shù)英總分相同考生均依同一相同志愿學校錄取，不算某校該段超計劃。第四段末位（招生計劃總數(shù)為界線）同分，且道德與法治等級相同的全部錄取（同分下一等級無錄取資格），先依志愿、再按“語數(shù)英”總分排序實施錄取，不算超計劃招生。

（三）志愿填報要求

考生需嚴格按自身成績分段，在對應批次填報2所志愿學校。不在本分段內填報志愿的，視為放棄高中志愿填報以及錄取資格，不再參與以下分段的志愿填報。

五、保障措施

1.公開透明：全程公示招生計劃、分段標準等信息，接受社會監(jiān)督。

2.監(jiān)督機制：教育部門成立紀檢監(jiān)督小組，對投檔、錄取等環(huán)節(jié)全程監(jiān)督，嚴查違規(guī)招生行為。

3.申訴渠道：考生對錄取結果有異議的，可在結果公示后3個工作日內通過學校提交書面申訴，縣教體局在5個工作日內答復。

4.加強宣傳：通過媒體、學校向社會、家長、考生及時發(fā)布《全縣普通高中招生錄取辦法改革實施方案》，縣教體局、學校公布咨詢電話，及時為家長、考生開展政策答疑、“方案”解讀。

六、附則

1.本方案由臨沭縣教育和體育局負責解釋，未盡事宜另行通知。如遇上級政策和形勢變化或遇招生計劃調整，及時對本方案進行調整優(yōu)化。

2.本方案自2026年秋季起實施。

臨沭縣教育和體育局

2026年3月17日