2026年是學(xué)校深化辦學(xué)理念、推動高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵之年，為全面落實教育強國建設(shè)要求，持續(xù)踐行“讓生命綻放”辦學(xué)理念，打造“有光可追、有美可期、有能可展”的優(yōu)質(zhì)成長樂園，培養(yǎng)理想遠大、本領(lǐng)高強、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)摹靶卵可倌辍保ㄔO(shè)師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，實現(xiàn)黨建與業(yè)務(wù)深度融合、五育并舉全面落地，特制定本學(xué)年學(xué)校綜合發(fā)展規(guī)劃。本規(guī)劃涵蓋發(fā)展總目標、核心發(fā)展任務(wù)、實施路徑、保障體系四大板塊，為學(xué)校全年各項工作提供頂層設(shè)計和行動指南。

一、發(fā)展總目標

（一）總體定位以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面落實《教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》，堅持黨建引領(lǐng)全局，以教育教學(xué)質(zhì)量提升為核心，以課程改革和課堂創(chuàng)新為抓手，以教師專業(yè)成長為支撐，以學(xué)生全面發(fā)展為目標，深化內(nèi)涵建設(shè)，強化特色發(fā)展，完善管理機制，提升服務(wù)效能，推動學(xué)校各項工作再上新臺階，努力建成區(qū)域內(nèi)有影響力、有特色的優(yōu)質(zhì)小學(xué)，打造人民滿意的教育品牌。

（二）具體目標黨建工作：實現(xiàn)理論武裝常態(tài)化、組織建設(shè)規(guī)范化、黨員作用顯性化、黨建融合深度化，全面解決黨建與教學(xué)“一手軟、一手硬”問題，筑牢黨建育人根基，充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。教育教學(xué)：完善“新芽課程”體系，深化“陽光課堂”建設(shè)，實現(xiàn)國家課程校本化、校本課程項目化、社團課程體系化；優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理，健全“新芽少年”全息評價體系，促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。師資建設(shè)：建強“領(lǐng)雁、育穗、青藍、思齊、互慧”五大工程，實現(xiàn)教師研修全覆蓋、專業(yè)發(fā)展分類化、師訓(xùn)管理精細化，培育一批校級名師、縣級骨干教師，教師隊伍整體專業(yè)素養(yǎng)顯著提升。教科研工作：完成市級課題結(jié)題，實現(xiàn)市縣級課題申報新突破，深化問題式校本教研，推動教科研成果與課堂教學(xué)深度融合，形成“以研促教、以教興研”的良好格局。德育與少先隊：構(gòu)建“節(jié)點教育+特色活動+家校社協(xié)同”的德育體系，創(chuàng)新少先隊活動載體，完善過程性德育評價，厚植學(xué)生家國情懷，培育良好行為習(xí)慣，打造紅色德育特色品牌。校園安全：筑牢“預(yù)防為主、防控結(jié)合”的安全防線，實現(xiàn)安全管理制度化、隱患排查常態(tài)化、安全教育全員化、應(yīng)急處置規(guī)范化，確保全年校園無重大安全事故，打造平安和諧校園。后勤與服務(wù)：實現(xiàn)總務(wù)管理精細化、財務(wù)管控規(guī)范化、后勤服務(wù)高效化，完善校園設(shè)施設(shè)備，保障飲食安全，為教育教學(xué)提供堅實后勤支撐；提升辦公室統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和信息宣傳能力，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色和品牌形象。工會與師德師風(fēng)：深化民主管理，完善福利保障，豐富教職工文體生活；健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機制，實現(xiàn)師德教育常態(tài)化、考核評價科學(xué)化、監(jiān)督查處嚴格化，涵養(yǎng)風(fēng)清氣正的育人氛圍。

二、核心發(fā)展任務(wù)

（一）黨建引領(lǐng)：鑄魂育人，夯實高質(zhì)量發(fā)展政治根基把黨建工作擺在學(xué)校發(fā)展首位，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量教育發(fā)展，實現(xiàn)黨建與教學(xué)、德育、師訓(xùn)等各項工作同規(guī)劃、同部署、同落實、同考核。重點解決黨員教育管理不細致、入黨積極分子培養(yǎng)不規(guī)范、正向激勵作用不明顯等問題，推動黨建工作從“有形覆蓋”向“有效覆蓋”轉(zhuǎn)變。

（二）課程教學(xué)：深化改革，打造核心育人體系以“向下扎根，向陽而生”為課程理念，完善“新芽課程”三大體系（國家課程校本化、校本課程項目化、社團課程體系化）；以“陽光課堂”為核心載體，構(gòu)建溫暖平等、活力高效、多元共生的課堂生態(tài)；以“新芽少年”評價為導(dǎo)向，打破“以分數(shù)論英雄”的單一評價模式，實現(xiàn)學(xué)生評價的過程化、全息化、多元化，落實“雙減”要求，提升教育教學(xué)實效。

（三）師資培育：精準賦能，建強專業(yè)教師隊伍緊扣教師專業(yè)發(fā)展核心需求，完善規(guī)范化、精細化的師訓(xùn)管理體系，實現(xiàn)研修任務(wù)全覆蓋、師資培育分類化、學(xué)時管理規(guī)范化、成果轉(zhuǎn)化實效化；持續(xù)推進五大工程，搭建教師成長平臺，培育骨干教師和學(xué)科帶頭人，解決師訓(xùn)工作創(chuàng)新不足、與教學(xué)實踐融合不深等問題，實現(xiàn)教師隊伍專業(yè)成長與學(xué)校發(fā)展同頻共振。

（四）教科研興校：聚焦實踐，推動成果落地轉(zhuǎn)化以課堂教學(xué)實踐為導(dǎo)向，聚焦“陽光課堂”建設(shè)、“新芽課程”實施、作業(yè)設(shè)計優(yōu)化等教學(xué)重難點，開展課題研究和校本教研；解決課題申報不足、科研能力薄弱、成果推廣不力等問題，培育教科研梯隊，推動教科研成果從“紙上”走向“課堂”，切實發(fā)揮教科研對教學(xué)質(zhì)量的提升作用。

（五）五育融合：立德樹人，培育全面發(fā)展新芽少年堅持立德樹人根本任務(wù)，以德育為引領(lǐng)，融合智育、體育、美育、勞動教育，緊扣時令節(jié)點開展多元化德育活動，創(chuàng)新活動形式，完善德育評價；強化少先隊政治啟蒙和價值觀塑造功能，夯實組織基礎(chǔ)，創(chuàng)新活動載體；健全家校社協(xié)同育人機制，整合多方資源，打造校內(nèi)外德育實踐基地，實現(xiàn)德育教育全程化、生活化、浸潤化。

（六）安全保障：筑牢防線，守護校園平安穩(wěn)定堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”原則，落實安全工作“一崗雙責(zé)”，完善安全管理制度，常態(tài)化開展隱患排查和整改；強化安全教育和應(yīng)急演練，提升師生安全意識和應(yīng)急處置能力；優(yōu)化校園管理和周邊環(huán)境，做好安全保障服務(wù)，構(gòu)建全方位、立體化的校園安全防控體系。

（七）管理服務(wù)：提質(zhì)增效，優(yōu)化學(xué)校運行保障以“服務(wù)教育教學(xué)、服務(wù)師生發(fā)展”為核心，推動總務(wù)工作精細化，實現(xiàn)物資管理、財務(wù)管控、食堂管理、設(shè)施維護規(guī)范化；提升辦公室統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、公文處理、考勤管理、信息宣傳能力，完善校園宣傳矩陣，打造學(xué)校品牌；深化工會民主管理和福利保障，健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機制，營造團結(jié)奮進、風(fēng)清氣正的校園氛圍。

三、實施路徑

（一）黨建工作實施路徑深化理論武裝：落實“第一議題”制度，將“講故事、學(xué)理論”融入“三會一課”，每月開展1次支部書記領(lǐng)學(xué)、每季度開展1次黨員輪流講學(xué)，線上依托燈塔大課堂、學(xué)習(xí)強國等平臺，線下結(jié)合專題講座，推動黨的創(chuàng)新理論入腦入心。規(guī)范組織建設(shè)：高質(zhì)量落實“三會一課”、主題黨日、民主評議黨員等制度，全年召開支部委員會不少于12次、黨員大會不少于15次、主題黨日活動不少于12次；對缺席黨組織活動的黨員建立“補學(xué)臺賬”，及時開展一對一補學(xué)指導(dǎo)。激活黨員活力：落地黨員積分量化管理和正向激勵量化加分制度，每季度開展“黨員先鋒崗”評選，全年開展“發(fā)現(xiàn)榜樣”“黨員承諾踐諾”等主題實踐活動不少于4次；深化“雙培養(yǎng)”機制，參照黨員標準組織入黨積極分子參與支部活動，年內(nèi)重點培養(yǎng)2-3名優(yōu)秀青年教師、學(xué)科帶頭人加入黨組織。推進黨建融合：開展“黨建+教學(xué)”“黨建+德育”“黨建+師訓(xùn)”融合行動，組織黨員教師在優(yōu)質(zhì)課比賽、教研教改、志愿服務(wù)等工作中當(dāng)先鋒，全年黨員教師示范課不少于10節(jié)，黨員志愿服務(wù)不少于6次。從嚴管黨治黨：常態(tài)化開展廉政風(fēng)險點排查，每半年開展1次紀律作風(fēng)整頓，重點整治教育亂收費、有償補課等問題；每季度開展1次黨紀學(xué)習(xí)教育和警示教育，筑牢黨員干部廉潔從教思想防線。

（二）教育教學(xué)實施路徑完善新芽課程體系國家課程：各學(xué)科完善學(xué)期課程綱要和單元教學(xué)方案，以教研組為單位每月開展1次課例研究，每學(xué)期開展1次國家課程校本化實施成果展示。校本課程：深化《圍棋》《古詩詞誦讀》《論語》等課程教學(xué)，每學(xué)期編寫1-2校本課程教學(xué)案例，開展1次校本課程成果展演。社團課程：完善76個教學(xué)班社團課程體系，重點打造書法、國畫、籃球、航模等10個優(yōu)勢社團，保障每周五下午1小時社團活動時間，每學(xué)期開展1次社團文化節(jié)。深耕陽光課堂建設(shè)：完善“陽光課堂”教學(xué)評價表，從六大維度開展課堂評價；每學(xué)期開展骨干教師示范課不少于8節(jié)、“育穗名師”課堂展示不少于6節(jié)、推門聽課全覆蓋；每月開展1次“陽光課堂”教學(xué)研討，總結(jié)推廣優(yōu)質(zhì)教學(xué)模式。優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理：加強備課、上課、作業(yè)、批改、檢測各環(huán)節(jié)管理，要求教師備課明確課時目標、勾畫重難點、設(shè)計板書和反思；落實“半天無課教研日”，按“學(xué)情分析—個人備課—先導(dǎo)課—研討修改—成果展示”流程開展集體備課，每學(xué)期開展2次備課質(zhì)量檢測；優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，增加探究性、實踐性長程作業(yè)，嚴控作業(yè)總量，實行作業(yè)分層設(shè)計。健全新芽少年評價體系：整合學(xué)生體質(zhì)健康、學(xué)業(yè)質(zhì)量、藝體測評、特長發(fā)展、課外閱讀五大數(shù)據(jù)，建立學(xué)生成長電子檔案；1-2年級開展無紙化游藝闖關(guān)檢測，3-6年級實行期末等級評價；每學(xué)期開展藝體學(xué)科技能測評不少于1次，舉辦讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)各1次，全年評選“新芽少年”不少于300名。

（三）師資建設(shè)實施路徑統(tǒng)籌研修任務(wù)：組織全體教師參與線上線下研修，線上完成國家中小學(xué)智慧教育平臺、山東省教師繼續(xù)教育網(wǎng)必修學(xué)時，通過率100%；線下組織參與市縣專題講座不少于4場，開展師德、業(yè)務(wù)等系列培訓(xùn)不少于3次，校本培訓(xùn)不少于4次。細化分類培育：建立教師專業(yè)發(fā)展檔案，對教師按青年教師、骨干教師、學(xué)科主任分層培養(yǎng)；推進五大工程，每學(xué)期開展學(xué)科主任領(lǐng)雁研修不少于2次，評選“育穗名師”不少于3名，青藍工程結(jié)對不少于20對，開展思齊集體備課、互慧問題研討各不少于6次。規(guī)范學(xué)時管理：每季度摸排1次教師繼續(xù)教育學(xué)時，對學(xué)時不足教師開展“線上自學(xué)+線下集中”補休培訓(xùn)，通過率100%；成立職稱晉級學(xué)時審核專班，嚴格核查申報教師學(xué)時，確保職稱評審工作順利推進。強化成果轉(zhuǎn)化：開展研修平臺使用專項培訓(xùn)1次，重點指導(dǎo)學(xué)分申請認定；優(yōu)化師訓(xùn)經(jīng)費預(yù)算，確保師訓(xùn)經(jīng)費占學(xué)校公用經(jīng)費比例不低于5%；圍繞“陽光課堂”“新芽課程”開展針對性培訓(xùn)，每學(xué)期開展1次師訓(xùn)成果與教學(xué)實踐融合展示活動。

（四）教科研工作實施路徑推進課題結(jié)題：成立市級課題結(jié)題攻堅小組，每月開展1次課題打磨會，確保年內(nèi)順利完成結(jié)題；對已結(jié)題縣級課題，整理研究成果，每學(xué)期開展1次成果推廣課，推動成果融入課堂教學(xué)。強化課題申報：制定課題申報激勵機制，每學(xué)期開展1次課題申報專題培訓(xùn)，指導(dǎo)教師圍繞教學(xué)重難點申報市縣級課題，年內(nèi)完成不少于2項市縣級課題申報。深化校本教研：每學(xué)期征集1次教師教學(xué)實踐問題，各教研組選取1個重點問題開展研究，按“征集—研究—交流—應(yīng)用”流程推進，每學(xué)期開展問題研討成果交流不少于2次。培育科研梯隊：組織教師參與市縣教科研交流活動不少于3次，在校內(nèi)開展科研成果分享會不少于2次；重點培養(yǎng)5-8名科研骨干，打造結(jié)構(gòu)合理的教科研隊伍。

（五）德育與少先隊實施路徑開展主題德育活動：緊扣時令節(jié)點，全年開展開學(xué)典禮、植綠護綠、清明祭英烈、勞動教育、禁毒教育、愛國主義教育、文明習(xí)慣養(yǎng)成、國家公祭日緬懷等主題活動各1次，做到每月有主題、每季有重點。創(chuàng)新德育活動形式：引入研學(xué)實踐、情景體驗、線上打卡等形式，為低年級設(shè)計趣味化德育活動，每學(xué)期開展沉浸式德育體驗活動不少于2次；深化經(jīng)典誦讀，每日早讀安排10分鐘經(jīng)典誦讀，每學(xué)期開展經(jīng)典誦讀比賽1次，積極組織參與省市級誦讀賽事。完善德育評價體系：為每位學(xué)生建立德育成長檔案，記錄參與活動、日常行為等情況；成立學(xué)生“文明監(jiān)督崗”，開展班級文明積分打卡，每月評選“文明標兵”，每學(xué)期評選“文明班級”不少于10個，評價結(jié)果與“新芽少年”評選掛鉤。健全家校社協(xié)同機制：每學(xué)期開展家長德育課堂、家庭教育講座各1次，組織親子德育實踐活動不少于2次；與當(dāng)?shù)夭┪镳^、烈士陵園等機構(gòu)建立長期合作，打造校外德育實踐基地不少于3個，每學(xué)期開展校外德育實踐活動不少于1次。強化少先隊建設(shè)：完成大隊干部換屆選舉，每學(xué)期開展隊干部培訓(xùn)不少于2次、大隊委例會不少于4次；開展中隊輔導(dǎo)員專業(yè)培訓(xùn)1次，規(guī)范少先隊陣地管理；全年開展分批入隊、建隊日等儀式教育活動各1次，圍繞“強國復(fù)興有我”開展紅色主題活動不少于3次，深化“紅領(lǐng)巾爭章”活動，優(yōu)化爭章評價機制。

（六）安全工作實施路徑落實安全責(zé)任：層層簽訂安全、消防安全責(zé)任書，明確各崗位安全職責(zé)；完善校園封閉管理、外來人員入校等制度，做到制度上墻、責(zé)任到人。常態(tài)化隱患排查：每日排查校園重點部位、防欺凌情況，每周開展防火巡查，每月檢查校園周邊環(huán)境，建立隱患排查臺賬，實現(xiàn)整改閉環(huán)管理；全年完成校園設(shè)施零星維修維護不少于800次。強化安全教育：利用開學(xué)第一課、主題班會等開展交通安全、防欺凌等專題教育，每月開展1次安全主題班會，落實1530安全教育制度；每學(xué)期發(fā)放《致家長的一封信》不少于4次，加強家校安全協(xié)同。開展應(yīng)急演練與法治講座：全年開展校車安全、防震、消防等應(yīng)急演練不少于4次；邀請檢察院、派出所等專業(yè)人員進校園開展法治安全教育講座不少于2次，重點講解反欺凌、電信詐騙等知識。優(yōu)化校園管理：嚴格清查學(xué)生騎車上學(xué)情況，嚴禁未滿12周歲騎自行、16周歲騎電動自行車；加強與城管局、交警隊協(xié)作，常態(tài)化整治校園周邊環(huán)境；做好師生校方責(zé)任險投保對接，實現(xiàn)全覆蓋。

（七）后勤與服務(wù)實施路徑總務(wù)工作：完善物資采購、領(lǐng)用、入庫全流程手續(xù)，實行“采購要批、按需發(fā)放”；每學(xué)期開展1次固定資產(chǎn)清查，建立校產(chǎn)管理臺賬；嚴格落實陽光收費制度，科學(xué)編制財務(wù)預(yù)算，做到專款專用；優(yōu)化食堂4D+管理模式，大宗食材平臺采購，嚴把食品質(zhì)量關(guān)，及時更新食堂設(shè)備；常態(tài)化開展設(shè)施設(shè)備排查，提升后勤服務(wù)響應(yīng)速度。辦公室工作：統(tǒng)籌各科室制定工作計劃和總結(jié)，每月開展1次跨部門工作協(xié)調(diào)會；規(guī)范公文處理和檔案管理，提升信息化水平；嚴格教師考勤管理，每日核查、每周公示；搭建校園宣傳矩陣，利用公眾號、視頻號等平臺，全年發(fā)布宣傳稿件不少于350篇，積極對接上級媒體，推送學(xué)校典型經(jīng)驗。工會與師德師風(fēng)：組織召開教職工代表大會1次，完善校務(wù)公開機制，及時公開學(xué)校重大決策和財務(wù)信息；做好節(jié)日慰問、生日祝福等福利保障，為生病、退休教職工送溫暖；全年開展教職工運動會、排球賽等文體活動不少于3次，組織參與上級工會活動不少于2次；制定師德師風(fēng)培訓(xùn)計劃，組織學(xué)習(xí)法律法規(guī)不少于2次，觀看警示教育片不少于1次，開展師德承諾簽名活動1次；健全師德考核評價機制，實行“一票否決制”，設(shè)立監(jiān)督舉報電話和郵箱，嚴肅查處師德失范行為。

四、保障體系

（一）組織保障成立學(xué)校2026年綜合發(fā)展規(guī)劃實施領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，黨支部書記任副組長，各科室負責(zé)人、年級組長、教研組長為成員，統(tǒng)籌推進規(guī)劃實施。領(lǐng)導(dǎo)小組每月召開1次工作推進會，研究解決規(guī)劃實施中的問題，各科室明確專人負責(zé)規(guī)劃落實，確保各項任務(wù)落地見效。

（二）制度保障進一步完善學(xué)校黨建、教學(xué)、師訓(xùn)、教科研、安全、后勤等各項管理制度，形成《臨沭縣第六實驗小學(xué)2026年管理制度匯編》，實現(xiàn)用制度管人、用制度管事。強化制度執(zhí)行力度，將制度落實情況納入各科室和教職工年度考核，確保各項工作有章可循、規(guī)范推進。

（三）經(jīng)費保障科學(xué)編制2026年學(xué)校年度經(jīng)費預(yù)算，合理統(tǒng)籌使用各項資金，重點保障黨建工作、課程改革、教師培訓(xùn)、教科研、安全防控、德育活動、校園設(shè)施維護等工作經(jīng)費需求。嚴格財務(wù)管理制度，規(guī)范經(jīng)費審批和使用流程，提高資金使用效益，為規(guī)劃實施提供堅實的經(jīng)費支撐。

（四）監(jiān)督保障建立規(guī)劃實施監(jiān)督考核機制，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子牽頭，聯(lián)合各科室成立監(jiān)督小組，每季度對規(guī)劃實施情況進行一次專項督查，對照任務(wù)清單核查工作進度和成效。督查結(jié)果與科室評優(yōu)、教職工績效工資、職稱評聘、評優(yōu)評先掛鉤，對工作推進有力、成效顯著的科室和個人予以表彰，對工作滯后、落實不力的予以約談?wù)模贡聘黜椚蝿?wù)提質(zhì)增效。

（五）文化保障持續(xù)踐行“讓生命綻放”辦學(xué)理念，營造“向上、向善、向美、向能”的校園文化氛圍，通過校園宣傳欄、文化墻、公眾號等平臺宣傳辦學(xué)理念、學(xué)校特色和師生先進事跡；開展校園文化活動，豐富師生精神文化生活，增強師生的歸屬感、認同感和凝聚力，為規(guī)劃實施提供強大的文化支撐和精神動力。