一、質(zhì)量化的常規(guī)管理得到加強

教育教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校工作的主要內(nèi)容。本年度，教導(dǎo)處重點抓好以下工作:

1.科學(xué)制定工作計劃

每學(xué)期開學(xué)初，制定《教導(dǎo)處工作計劃》，對教學(xué)工作進行規(guī)劃。教研組、備課組、教師個人也都據(jù)此制定好工作計劃，并以此開展教育教學(xué)工作。

2. 開足開齊課程

嚴格落實國家課程方案和課程標(biāo)準，保證開齊、開足、開好國家課程，著力提高音體美、信息技術(shù)、勞動、心理、綜合實踐課程等學(xué)科的開設(shè)水平。

加大校本課程研究開發(fā)、實施的力度，提高校本課程的科學(xué)化、規(guī)范化、專業(yè)化水平。七、八年級學(xué)生每周兩節(jié)綜合實踐活動課程，分別開設(shè)籃球、足球、健美操、數(shù)學(xué)思維、音樂鑒賞、編程等16項課外活動項目，共培養(yǎng)孩子12000余人次，拓展了學(xué)生知識面，提升了學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

3.重視業(yè)務(wù)督查工作

教導(dǎo)處每學(xué)期組織進行4次教學(xué)常規(guī)檢查，組織教導(dǎo)處工作人員和教研組長一起督查，并對檢查發(fā)現(xiàn)的問題及時進行反饋處理，檢查結(jié)果與與教師綜合量化掛鉤，以此來引導(dǎo)教師們把常規(guī)教學(xué)作為自覺行為。教導(dǎo)處定期抽查教師教案、作業(yè)批改、聽課記錄和集體備課記錄，加強對教師常規(guī)教學(xué)督查。

4.高效發(fā)揮教學(xué)評價的導(dǎo)向功能

本年度，共進行了8次階段學(xué)情調(diào)研測評活動，每次活動，教導(dǎo)處都會組織年級組對數(shù)據(jù)進行詳細地分析，對班級、學(xué)科的平均分、前1000率、前4800率進行統(tǒng)計，以便于平行班之間、科任教師之間的分析比較。同時與縣直其他學(xué)校進行比較，尋找差距。通過這些工作，引導(dǎo)班級之間、科任教師之間的良性競爭，來促進教育教學(xué)質(zhì)量的提升。

5、作業(yè)監(jiān)督，分層設(shè)計，減負增效

科學(xué)合理的布置作業(yè)。統(tǒng)籌調(diào)控不同學(xué)科作業(yè)數(shù)量和作業(yè)時間，不斷提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量。嚴禁教師布置懲罰性作業(yè)，杜絕學(xué)生作業(yè)變成家長作業(yè)或要求家長檢查批改作業(yè)。嚴控學(xué)生在校時間。規(guī)范學(xué)生作息時間，每天學(xué)生不得早于7:20進校園，保證9小時睡眠時間，每天只準許布置語數(shù)英三科的作業(yè)，且晚輔已經(jīng)做完作業(yè)的，絕不允許再另行布置作業(yè)。定期對作業(yè)進行調(diào)查問卷，針對出現(xiàn)問題的相關(guān)教師進行談話，要求其嚴格按照學(xué)校規(guī)定布置作業(yè)，切實保證減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。嚴格執(zhí)行國家和省有關(guān)中小學(xué)教材和教輔資料相關(guān)管理規(guī)定，嚴格執(zhí)行“一科一輔”政策，學(xué)生及家長購買教輔資料根據(jù)自愿原則，不得強制或變相強制學(xué)生購買教輔資料。本學(xué)年組織作業(yè)調(diào)查8次。

6、加強對各類文檔的管理

學(xué)生的學(xué)籍管理、作息時間的安排、課程計劃的執(zhí)行、教輔用書的征訂、上級文件通知的接收與轉(zhuǎn)發(fā)等，教導(dǎo)處能認真做好資料的收集與整理工作，為學(xué)校教學(xué)工作的正常有序開展提供了保障。

1. 加強教研工作，以研促教

2. 以理論學(xué)習(xí)為抓手，提高教師思想水平.

   本年度共組織教師理論學(xué)習(xí)16次。教導(dǎo)處依據(jù)新課程標(biāo)準選取優(yōu)秀的教育教學(xué)文章，推送給大家學(xué)習(xí)領(lǐng)會。理論學(xué)習(xí)期間，全體教師認真學(xué)習(xí)，積極發(fā)表學(xué)后反思，認清學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)，統(tǒng)一思想，積極投身學(xué)校的建設(shè)上來。

3. 倡導(dǎo)在線研修，立足崗位成才。

   本年度，嚴格按照上級主管部門的要要求教師完成國家中小學(xué)智慧寒、暑假研修、山東教師教師網(wǎng)“互聯(lián)網(wǎng)+教師專業(yè)發(fā)展”研修，省市縣組織的新教材培訓(xùn)等活動，全員完成學(xué)習(xí)任務(wù)。同時我校開通了“中學(xué)學(xué)科網(wǎng)"專用賬戶，方便老師下載教學(xué)資源。

   3、以活動促教研，以活動促教學(xué)

   積極開展各種活動，用活動來促進教師的專業(yè)成長，以活動來激勵學(xué)風(fēng)建設(shè)。一年來我校開展了各學(xué)科骨干教師公開課教學(xué)活動五十余節(jié)次，承辦了全縣語文、道德與法制研討會，全縣初中地理優(yōu)質(zhì)課比賽等活動

   本年度，我校教師取得了諸多佳績。其中盧春燕執(zhí)教山東省心理健康公開課；王寶秀獲山東省青少年數(shù)字素養(yǎng)提升技能大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師、臨沂市初中微課一等獎、信息素養(yǎng)提升活動指導(dǎo)獎；陳令德、等5人獲臨沂市教學(xué)質(zhì)量獎；劉金軍、張曉燕、劉洪建、王怡淑獲縣教育教學(xué)信息化微課一等獎；李芳香獲縣三八紅旗手；胡艷、劉金軍獲縣優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計一等獎；王須偉、張曉燕等9位教師獲縣優(yōu)質(zhì)課評選壹等獎；糜萍等5人執(zhí)教縣級公開課；劉金軍、張曉燕在縣研討會上做典型發(fā)言；李寶蒼等23人獲縣教學(xué)質(zhì)量獎；陳令德等12人獲縣優(yōu)秀班主任稱號。

   4、落實“青藍工程”，促進青年教師提速發(fā)展。

   我校今年有新調(diào)入教師10人，大部分是小學(xué)段教師，且部分學(xué)科因為人員不足，改科教師較多，他們經(jīng)驗淺，能力弱。為促使該部分教師快速成長，盡快的勝任教學(xué)需求，紅石湖實驗學(xué)校根據(jù)縣局的要求，實施導(dǎo)師引領(lǐng)培養(yǎng)制度，繼續(xù)開展“青藍”工程。通過開展藍方示范課，青方教師匯報課等教研活動，倡導(dǎo)青方教師在講授知識點時先聽導(dǎo)師講課，然后再上課等課堂管控措施引領(lǐng)青方教師快速成長。

4. 多措并舉，狠抓教學(xué)質(zhì)量

5. 狠抓教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)

   教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，而提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵則是良好的教風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng)。由于學(xué)校招生范圍為城鄉(xiāng)結(jié)合部，學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，差別很大，農(nóng)村孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，教師們上課難度很大，但是我校教師任勞任怨，潛心育人，取得了一定的成績。在全校老師的共同努力，我校學(xué)習(xí)風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn)，一年來，我校從未有校園欺凌事件發(fā)生，學(xué)生都能和睦共處。每天，不管是常規(guī)課堂，還是早、午、晚輔，學(xué)生比學(xué)互助蔚然成風(fēng)。

   2、畢業(yè)班工作

   畢業(yè)班是一個學(xué)校的窗口，是社會評價一個學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的晴雨表。經(jīng)過全校老師的努力，我校2024年中考成績成績斐然，在僅有514人報名的情況下，韓雨軒同學(xué)躋身全縣前十名，全縣前100名18人，前1000名100人，前4800名352人，各項成績均居全縣第一名，代表臨沭縣在臨沂市初中教學(xué)工作會上做典型發(fā)言，并榮獲臨沂市2024年初中教學(xué)工作先進學(xué)校稱號。

   3、家校合作，形成合力，共育英才

   為進一步構(gòu)建良好的育人氛圍，形成和諧、高效的家校育人環(huán)境，學(xué)校組織開展了十一假期“教師全員大家訪”活動。通過此次活動老師們傾聽了學(xué)生家長的心聲，了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，拉近了師生之間的距離，加強了家校合作。不定時召開家長會，實施全員家長會與個別家長會相結(jié)合。開學(xué)初組建學(xué)校家委會，開展家長進課堂活動。讓家長們參與學(xué)校管理，形成家校合力，共同推動教學(xué)質(zhì)量的提高。本。本學(xué)年召開家長會8次，開展家長進課堂4次。