| 臨沭縣蒼源河實驗學校2024—2025學年度綜合、專項發展規劃 | ||||||||||||||||||||||||
| 2024-09-12 點擊數: | ||||||||||||||||||||||||
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一、指導思想 以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,全面貫徹黨的教育方針和國家及省市縣教育工作會議精神,緊緊圍繞縣教體局的工作部署,以立德樹人為根本任務,以“培養有君子品格的現代人”為育人目標,著力培養學生的文明素養、學習能力和創新精神,不斷提高教育教學質量,進一步提高辦學品位,落實立德樹人根本任務,優化隊伍建設和作風建設,全面提高辦學水平,凝心聚力、務實奮進,努力開創學校教育工作新局面。 二、工作目標: 1.注重教師隊伍建設。一方面學校管理人員要多深入課堂、深入教學教研一線、深入工作實際,集中精力抓課堂,圍繞質量抓服務;一方面教師以樹師德表形象為重點,強化師德教育,做到依法執教、廉潔從教、文明施教,積極打造師德高尚、業務過硬、銳意進取的教師群體形象。 2.提高教育教學質量。以教學質量為中心,狠抓課堂教學,向課堂要質量。進一步深入落實學校教學常規管理,加強教學秩序檢查,確保教學秩序穩定;規范課堂教學行為,全面提高課堂教學質量。 3.積極培育辦學特色和優勢。堅持以人為本、教育公平,大力發展素質教育,組建社團活動,推進對學生的美育、體育、勞動等教育,促進每個學生的健康全面發展。 4.注重德育工作實效。注重德育建設,以學生行為規范教育為抓手,不斷拓展德育活動載體,創新德育工作方式,以家長進校園為載體,進一步構建全環境協同育人機制,形成以學生為本的立體德育結構。 5.堅持“安全第一,預防為主”的基本方針,努力創建平安和諧校園。切實提高安全管理意識和責任意識,堅決杜絕重大責任事故,避免和減少一般事故,為全體師生創設良好的校園安全環境,確保正常的教育秩序。 6.健全和完善總務工作服務體系。落實崗位責任制,強化各項服務的過程管理,同時也不斷加大檢查力度,細化考核標準。 7.加強黨對教育事業的全面領導。落實黨組織領導的校長負責制,充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用,發揮黨員干部的模范帶著作用。 三、工作措施: (一)抓師資,重師德,全面提高隊伍素質。 1.加強名師培養工程建設。在學校教師隊伍建設基礎上,充分發揮名師的輻射帶頭作用,重點扶持和培養市縣級名師、名班主任、教學能手,搭建展示的舞臺,提供交流和學習的機會,真正發揮名師的專業引領作用,帶動全校教師發展,從而推動學校的整體發展。 2.開展“一師一優課”活動。繼續落實上級關于深入開展“一師一優課”活動的有關文件要求,周密制定活動實施方案,在全員遠程研修、校本研修基礎上,組織教師每學期至少要上好一個研究課,并在校內進行交流研討,不斷在教學過程中發現身邊的典型,推廣典型事例,樹立學習的榜樣。 3.通過青藍工程加快青年教師的成長。根據學校青年教師較多的實際情況,實施新一期的青藍工程,選派富有教學經驗,認真負責的老教師與青年教師結對幫扶,簽訂協議。按照青藍協議要求,做好傳幫帶學的工作,促進青年教師的快速成長,盡快成為教學的中堅力量。 4.加強班主任和輔導員隊伍建設。學校將按照《中小學班主任和輔導員工作規定》和學?!栋嘀魅魏洼o導員工作考核方案》對班主任和輔導員工作進行考核考評。加強班主任和輔導員的理論學習,增強班主任和輔導員工作中的責任感、使命感和幸福感,充分發揮班主任和輔導員在學校管理中的重要作用,探索班級管理的有效途徑,著力打造一支品行優秀、能力較強、工作踏實、樂于奉獻的班主任和輔導員隊伍。 (二)抓管理,重科研,全面提高教學質量。 1.加強教師理論學習。開展讀教育專著和學習新課標活動,撰寫學習筆記和心得體會,以備課組為單位,定期進行讀書交流和分享。以學校例會推薦文章、優秀教師經驗分享為依托,提高教師的教育教學理論水平,指導好教學行為。 2.抓好集體備課。教研組集體備課是教研活動的重要形式,在內容上要形成專題化、系列化,在形式上要推行全員參與和全員輪流制。集體備課做到“四定”:定時間,定地點,定內容,定中心發言人。在各教研組長帶領下,統一教學進度,集中研討每一單元教案,即一次備課一個單元。每次集體備課,年級組應撰寫單元集體備課教案一份,每組活動有計劃,有主題,有記錄,有中心發言人,有總結。 3.充分利用我?,F代化教育技術設備。要求教師積極學習和使用,學習課件制作和修改工作,以提高課堂教學效率。 4.開展課堂教學互聽互評、推門聽課活動。充分利用學科帶頭人、骨干教師的輻射示范作用。通過教學展示、專題講座、師徒結對等形式來引領教師隊伍的整體提升,深入落實以老帶新,優勢互補的青藍工程,有針對性地開展教師基本功、教學設計、課堂教學等競賽活動,促進教師之間的業務交流,快速提升教師的專業化水平,達到共同提高的目的。 5.以新課標為指導,完善教學的評價體系。加大對各年級教學質量監控力度,深入各年級加強教學指導,對課堂教學的分析和反饋,組織好過程性質量監測,做好教學質量統計和分析。 6.加強督促與檢查,抓好五項管理,切實減輕學生的課業負擔,保障學生健康發展。作業管理要優化設計,強化作業統籌,突出作業的實效性,減少無效作業。引導學生健康使用電子產品,減少非學習目的電子產品使用頻次和時間。嚴格按照課表上課,避免占用體育、美術、音樂等學科。要保證學生課間和課外活動時間,確保學生在?;顒訒r間充足。要積極指導家長督促學生早睡早起,確保學生睡眠時間在9至10小時。規范讀物管理,大力推進校園閱讀推廣。按照《體育課程標準》和體育課程常規的要求開展好體育教學工作,不擠占或挪用體育課。嚴格執行“兩操”制度,認真做好課間操,并納入學校的常規檢查。同時全面實行大課間體育活動制度,每天統一安排40分鐘的大課間體育活動,充分保證了學生每天能進行體育鍛煉不少于1小時,讓學生掌握2項體育技能,1項藝術技能。創新體育特色課,上好體育“課課練”活動課,全面提高體育教學質量。 (三)抓特色,重優勢,辦人民滿意教育。 1.全面推進“雙減”政策,落實新課程標準。優化教學流程,構建信息化高效課堂。在教學過程中優化個人備課、優化集體備課、優化課堂教學、優化作業的設置和批閱、優化試題的檢測和反饋。改進集體備課模式,實施先周備課,教師個人在集備前研判學情,依據新課標及課程內容撰寫教案。 2.加強作業設計指導,突出作業實效性。各備課組要加強對作業設計的研究,鼓勵布置分層、彈性、個性化作業,不得布置機械重復、懲罰性作業。教師要堅持作業全批全改、及時反饋,加強面批講解。同時單元檢測各備課組長要組織統一檢測,全批全改,反饋講評訂正補償要及時。 3.充分尊重學生發展個性,大力促進名生優生成長。在教學中應重視“分層教學,分類指導”的策略運用,推進學生深度學習。以學生為中心,激發學生能力提升,加強學習方法指導,培養學生德才兼顧,促進學生的全面發展。 4.豐富社團項目,加強對社團的規范化管理,進一步完善教師配備,加強社團教師管理,從社團計劃、備課、上課、考勤、反饋、展示等環節提高要求,規范管理,提升社團開課質量,為學生全面發展提供好的服務。 5、開展校園讀書節活動,推進書香班級、書香家庭建設。利用四月份一個月的時間,開展校園讀書節系列活動,推進形成良好的讀書氛圍,師生形成以讀書為樂的良好習慣。 (四)抓習慣,重養成,促進學生全面發展。 1.落實《小學生日常行為規范》、《中小學生守則》,規范學生的常規。做到將規范內化于行,加強紀律常規檢查力度、督促、引導,約束不文明行為,凈化、美化校園環境;使每個學生都能規范自己的言行,做一個行為規范、舉止文明的好學生;通過倡議書、班(隊)會、宣傳、評比等豐富多彩的形式促進學生良好行為習慣的養成。 2.從常規工作入手,通過每周升旗儀式、晨會、班隊會等,加強對學生的思想教育,塑造學生積極向上的精神面貌;抓好集會秩序以及課間秩序的文明有序,做到語言文明、待人接物大方禮貌并形成習慣;樹立“遵紀守法,尊老愛幼,講究團結”的觀念。 3.繼續開展“紅領巾監督員”服務崗活動,抓好監督落實,讓每一位紅領巾監督員切實發揮“小幫手”的作用。充分發揮學生的主體作用,讓紅領巾監督崗對學生的衛生、禮儀、紀律等進行監控;定期評比優秀,逐步讓學生從“要我這樣做”轉變為“我要這樣做”,讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。 4.強化學生衛生習慣的養成,加強檢查力度,每日及時反饋衛生檢查結果,并將檢查結果納入常規評比。 5.大課間對調節學生學習節奏、緩解疲勞、增強體質等有著重要的意義。為豐富學生校園文化生活,打造體育與藝術相結合的特色大課間,本學期根據操場建設情況打造特色大課間,讓學生強身健體。結合學校實際和學生特點,與學科教學相結合,精心準備并開展各類養成教育和文體活動。以養成教育為主線,以講文明、守常規、重誠信、懂感恩、共和諧等一系列的校園教育、社會實踐活動為載體,豐富學生校園生活,提高學生綜合素質。 6.拓寬渠道做好家校聯系,繼續開展家長論壇活動;辦好家長學校;開展家長開放月活動;做好全員家訪及個別家訪工作。對于特殊學生要定期聯系,切實做好這些特殊學生的轉化工作。 7.切實開展有效的主題教育,通過豐富多彩的少先隊活動,提高德育實效,把教育貫穿到各項活動之中。充分利用各大節日,充分發揮紅色教育基礎的教育職能,對學生進行愛國主義教育和傳統文化教育,依托二、三月習慣養成月、四月家長開放月、五月文化藝術月、六月質量提升月開展形式多樣的主題教育。做實主題班(隊)會。充分利用每一節班(隊)會課,認真設計內容,寫好教案,多講身邊人,身邊事。 8.加強心理健康教育課程建設。發揮課堂教學主渠道作用,幫助學生掌握心理健康知識和技能,樹立自助互助求助意識,學會理性面對挫折和困難。將心理健康教育課納入校本課程,同時注重安排形式多樣的生命教育、挫折教育等。 9.加強勞動教育課程建設。幫助學生掌握勞動知識和技能,培養學生愛勞動意識,踐行勞動最光榮、勞動最偉大口號。 (五)抓安全,重細節,全力確保安全穩定。
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