一、總的指導(dǎo)思想和奮斗目標(biāo)

學(xué)校緊緊圍繞縣教體局三項(xiàng)活動五大工程，以立德樹人為宗旨，實(shí)施項(xiàng)目引領(lǐng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，堅(jiān)持知書達(dá)理，正德雅行的辦學(xué)理念，以修習(xí)賢良方正的德正教師，培養(yǎng)守正篤實(shí)的勤正學(xué)生，開設(shè)固本習(xí)能的樂正課程，營造書香墨韻的雅正校園為目標(biāo)，要求師生堂堂正正做人、踏踏實(shí)實(shí)做事，力求讓每一個(gè)孩子都出彩，積極爭創(chuàng)市級黨建示范校、積極對照義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡縣標(biāo)準(zhǔn)，補(bǔ)齊短板。

具體工作目標(biāo)措施

（一）強(qiáng)化三種意識

1.質(zhì)量意識，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，要緊緊圍繞黨的教育方針，大力提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。

2.爭優(yōu)意識，教育廣大教職工樹立爭先創(chuàng)優(yōu)的意識，只要是有教育教學(xué)活動必須參加，參加必須取得好成績，要有永爭先進(jìn)的思想。

3.安全意識，安全是底線，讓教師明白一崗雙責(zé)，抓業(yè)務(wù)必須抓安全的要求，守住安全底線。

（二）工作注重兩個(gè)突出

一是突出實(shí)效性，腳踏實(shí)地的去干。二是突出創(chuàng)新性，能出新的成果。

（三）堅(jiān)持三個(gè)導(dǎo)向

1.堅(jiān)持問題導(dǎo)向，實(shí)施項(xiàng)目引領(lǐng)，開展問題研究，小課題研究，讓每位教師都有校級課題。

2.堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向，學(xué)校制定高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)，每位教師都要有自己的年度發(fā)展目標(biāo)，堅(jiān)持高質(zhì)量發(fā)展。

3.堅(jiān)持評價(jià)導(dǎo)向。根據(jù)國家關(guān)于深化新時(shí)代教育評價(jià)綜合改革的總體方案要求，積極探索學(xué)生評價(jià)改革、教師評價(jià)改革。

（四）做好8抓重點(diǎn)工作

學(xué)校層面重點(diǎn)抓好項(xiàng)目引領(lǐng)、抓好評價(jià)改革。

教師層面重點(diǎn)抓好前置集備、抓好課堂教學(xué)、抓好作業(yè)分層設(shè)計(jì)。

學(xué)生層面重點(diǎn)抓好思維訓(xùn)練、抓好能力培養(yǎng)、抓好閱讀和寫字。

三、工作內(nèi)容安排

（一）以黨建為統(tǒng)領(lǐng),學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神

1.堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，全面加強(qiáng)黨對學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格規(guī)范“三會一課”、“主題黨日”、“教職工思想政治教育學(xué)習(xí)”， 提升黨員干部、教師隊(duì)伍的政治思想素質(zhì)，將學(xué)習(xí)教育與全面貫徹黨的教育方針結(jié)合起來，與落實(shí)立德樹人根本任務(wù)結(jié)合，指導(dǎo)教育教學(xué)工作。完善黨員考評量化制度，以黨建工作制度化、規(guī)范化、特色化為方向，在學(xué)校黨建創(chuàng)品牌、添活力上出思路、強(qiáng)舉措，聚力培養(yǎng)學(xué)校發(fā)展紅色引擎，以高質(zhì)量黨建推進(jìn)教育教學(xué)工作高質(zhì)量發(fā)展。努力創(chuàng)建市級黨建示范校。

2.強(qiáng)化意識形態(tài)工作，確保培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的接班人。

堅(jiān)持正確的政治方向。把堅(jiān)定理想信念放在首位，圍繞立德樹人根本任務(wù)，把社會主義核心價(jià)值觀貫穿教育教學(xué)全過程，以道德與法治課教學(xué)為主線，構(gòu)建各類課程與思想政治教育協(xié)同機(jī)制，使各個(gè)教育環(huán)節(jié)同向同行，確保社會主義辦學(xué)方向。堅(jiān)持黨管意識形態(tài)，切實(shí)加強(qiáng)對意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持每月召開一次專題會議，定期研判、及時(shí)報(bào)告意識形態(tài)領(lǐng)域情況，及時(shí)做好輿情處理,加強(qiáng)對教師宗教信仰的摸排，做好管控。

3.努力實(shí)現(xiàn)黨建與教育教學(xué)工作深度融合

圍繞“1245”支部工作法，堅(jiān)持以黨建工作統(tǒng)領(lǐng)教育改革發(fā)展，將黨建工作融入日常教學(xué)中。以“永葆初心 立德樹人”的黨建品牌打造為載體，依托文化潤心、課程潤心、書香潤心、牽手潤心四大學(xué)堂，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生成長建設(shè)兩個(gè)方面。

4.加強(qiáng)學(xué)校黨組織建設(shè)，爭取培養(yǎng)入黨積極分子2名，發(fā)揮黨員教師在思想政治工作中的重要作用，加強(qiáng)對退休黨員的學(xué)習(xí)引領(lǐng)，突出黨組織在加強(qiáng)思想政治工作的核心作用。

（二）改善辦學(xué)條件，為爭創(chuàng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡縣打基礎(chǔ)

盡快協(xié)調(diào)完成大班額運(yùn)動場建設(shè)任務(wù)，協(xié)調(diào)上級黨委政府領(lǐng)導(dǎo)盡快拆除運(yùn)動場中間拆遷尾子，盡快完成標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)動場的建設(shè)任務(wù)。同時(shí)協(xié)調(diào)資金，爭取完成學(xué)校報(bào)告廳配套設(shè)施建設(shè)，提升學(xué)校室內(nèi)體育館裝備條件，增添部分音體美、實(shí)驗(yàn)、圖書及創(chuàng)客器材。完善功能室建設(shè)。計(jì)劃新建心理咨詢室1口，綜合實(shí)踐活動室1口。

（三）落實(shí)“好五項(xiàng)管理”和“雙減”政策，規(guī)范辦學(xué)行為

全面落實(shí)國家關(guān)于減輕學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)有關(guān)規(guī)定，全面壓減作業(yè)總量和時(shí)長，減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)，健全作業(yè)管理機(jī)制。加強(qiáng)學(xué)科組、年級組作業(yè)統(tǒng)籌，合理調(diào)控作業(yè)結(jié)構(gòu)，確保難度不超國家課標(biāo)。建立作業(yè)校內(nèi)公示制度，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)督。嚴(yán)禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長檢查、批改作業(yè)。分類明確作業(yè)總量。要確保小學(xué)一、二年級不布置家庭書面作業(yè)，可在校內(nèi)適當(dāng)安排鞏固練習(xí)；小學(xué)三至六年級書面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過60分鐘，提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。發(fā)揮作業(yè)診斷、鞏固、學(xué)情分析等功能，將作業(yè)設(shè)計(jì)納入教研體系，系統(tǒng)設(shè)計(jì)符合年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律基礎(chǔ)性作業(yè)。鼓勵布置分層、彈性和個(gè)性化作業(yè)，堅(jiān)決克服機(jī)械、無效作業(yè)，杜絕重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。

提升學(xué)校課后服務(wù)水平，滿足學(xué)生多樣化需求。保證課后服務(wù)時(shí)間。學(xué)校要充分利用資源優(yōu)勢，開展特長訓(xùn)練，實(shí)施多樣化校本課程，有效實(shí)施各種課后育人活動，在校內(nèi)滿足學(xué)生多樣化學(xué)習(xí)需求。

抓好黨務(wù)政務(wù)公開，設(shè)立專門公開欄，政務(wù)公開平臺，做到專人負(fù)責(zé)，公開及時(shí)，規(guī)范公開，取得社會的廣泛支持。成立輿情管理處置專班，確保不出現(xiàn)問題。

（四）實(shí)施項(xiàng)目式引領(lǐng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)工作以“高質(zhì)量發(fā)展”為目標(biāo)，以精細(xì)化管理為突破口，以多元化活動為平臺，著眼過程，關(guān)注細(xì)節(jié)，優(yōu)化管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提升育人水平。

1.教學(xué)質(zhì)量最優(yōu)化。一是備課、上課借鑒學(xué)習(xí)“習(xí)課堂”理念，以縣研室課堂教學(xué)硬性指標(biāo)為基本要求，關(guān)注課前預(yù)習(xí)、關(guān)注課后題、自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)及單元測試題中的重點(diǎn)題，精講多練，達(dá)到當(dāng)堂學(xué)習(xí)，當(dāng)堂檢測達(dá)標(biāo)的目的，提高課堂教學(xué)效率。二是開展月抽測、階段檢測，檢測后即時(shí)反饋分析，特別針對弱師弱班，做好幫扶。三是設(shè)立教學(xué)質(zhì)量單項(xiàng)獎。四是修訂教師量化考核制度，加大教學(xué)成績在量化考核中的權(quán)重，在教師中形成人人重質(zhì)量的意識。

2.教師發(fā)展系列化。一是開展“六藝”優(yōu)秀教師評比。根據(jù)學(xué)（校本培訓(xùn)）、備（集體備課、課時(shí)備課）、教（基本功、課堂教學(xué)）、思（反思）、研（教科研、命題、案例評比）、創(chuàng)（校本課程、教育創(chuàng)新）六個(gè)方面，開展“六藝”優(yōu)秀教師評比，激勵教師扎實(shí)做好各項(xiàng)常規(guī)工作。二是做實(shí)“青藍(lán)工程”。根據(jù)“任務(wù)單”真實(shí)開展活動，開展活動時(shí)向分管主任報(bào)備，分管主任參與活動，提高活動的效果。三是開展學(xué)科基本功訓(xùn)練與比賽，提高教師的基本業(yè)務(wù)素質(zhì)。四是根據(jù)教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃開展相應(yīng)的讀書、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、反思等活動，繼續(xù)完善教師業(yè)務(wù)檔案。

3.學(xué)生活動多元化，讓每一個(gè)學(xué)生都出彩。

（1）開展學(xué)科節(jié)活動。每個(gè)月圍繞一個(gè)主題開展活動。

（2）校本社團(tuán)全面開花。繼續(xù)分精品社團(tuán)與普通社團(tuán)，學(xué)生人人參與，全面提升學(xué)生素養(yǎng)。

4.過程管理精細(xì)化。一是加強(qiáng)對教師常規(guī)業(yè)務(wù)的指導(dǎo)，學(xué)期初開展教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)，每次常規(guī)檢查后開展觀摩活動，學(xué)優(yōu)促差。二是固定各類課堂教學(xué)展示、研討活動的時(shí)間，每學(xué)期第一個(gè)月上名師觀摩、示范課，第二個(gè)月新教師匯報(bào)課、診斷課，第三個(gè)月組內(nèi)研討課，讓教師先學(xué)后教再研，真正促進(jìn)教師的專業(yè)成長。三是加強(qiáng)平時(shí)管理，繼續(xù)開展推門聽課、調(diào)研等活動，及時(shí)指導(dǎo)跟進(jìn)。四是開展教研活動時(shí)從問題入手，實(shí)施小課題研究活動，爭取每人一個(gè)小課題。一方面是開展問題教研，將問題教研與教科研課題與相結(jié)合，要求全體老師結(jié)合教育教學(xué)中的難點(diǎn)問題展開研究，開展“真研究”，形成研究成果，學(xué)期結(jié)束后進(jìn)行評比，成績納入教師量化中的教科研專項(xiàng)；第二方面是教務(wù)處根據(jù)以往在開展教研活動時(shí)存在的問題、不足進(jìn)行完善與改革，使教研為教學(xué)服務(wù)，為教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生素質(zhì)提高搭建平臺，縮減活動數(shù)量，提升活動質(zhì)量。五是完善教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)活動，每月不定期督導(dǎo)一個(gè)年級的教學(xué)情況。

5.寫字教學(xué)特色化。一是繼續(xù)開展師生練字，教師每周推送書寫內(nèi)容，學(xué)生扎實(shí)開展午練；二是在常規(guī)檢查時(shí)重點(diǎn)加強(qiáng)作業(yè)的書寫檢查，加大書寫在檢查中的占比；繼續(xù)開展家庭作業(yè)檢查活動，固化書寫效果。三是開展寫字比賽、寫字抽測、寫字評級等活動；四是打造以書法為特色的校園文化，實(shí)現(xiàn)書法育德、啟智、健體、審美的教育目標(biāo)。

6.聯(lián)教聯(lián)研實(shí)效化。切實(shí)做好聯(lián)教聯(lián)研活動。制定詳實(shí)可行的活動計(jì)劃，重點(diǎn)是做好對學(xué)校各學(xué)科的抽測、教師基本功考核等工作，以檢測促質(zhì)量提升。

7、重視美育和勞動教育。開好勞動課，建設(shè)好校內(nèi)勞動實(shí)踐基地，完善學(xué)生在校外勞動考核監(jiān)管工作，多方位培養(yǎng)學(xué)生的勞動能力。以紙盤畫制作為基礎(chǔ)，逐步形成自己的學(xué)校勞動教育特色。

8、抓名師名生培養(yǎng)。按照縣里名師名校長培訓(xùn)計(jì)劃，爭取培養(yǎng)1名市縣級優(yōu)秀教師，3名縣級骨干教師，1名優(yōu)秀班主任，10名優(yōu)秀學(xué)生。

9.抓評價(jià)改革，實(shí)施新的教師量化考核辦法，修改修訂職稱評審方案。完善師德考核方案，優(yōu)化班級量化考評方案。制定新的優(yōu)秀家長評選辦法。進(jìn)一步探索學(xué)生綜合素養(yǎng)評價(jià)辦法。

（五）強(qiáng)化師德建設(shè)，積極推行“師德塑造工程”

1.抓學(xué)習(xí)引領(lǐng)。按照“師德師風(fēng)建設(shè)年”的要求，外樹形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收取學(xué)生及家長禮金等行為的規(guī)定》等文件，加強(qiáng)師德培訓(xùn)工作，深入持久地開展形式多樣的師德活動。突出師德師風(fēng)整治，堅(jiān)決整治有償家教和侵害學(xué)生身心健康等失范行為。與教師簽訂責(zé)任書。繼續(xù)開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)摸排以及在職教師有償參與校外機(jī)構(gòu)補(bǔ)課治理工作，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決糾正人民群眾反映強(qiáng)烈的教育行風(fēng)問題。

2.抓作風(fēng)建設(shè)。進(jìn)一步完善師德考核細(xì)則，從師德學(xué)習(xí)、師德活動、12345熱線電話、三方評教、意識形態(tài)工作等幾方面對教師師德賦分，把師德建設(shè)落到實(shí)處，師德存在嚴(yán)重問題的，在晉職、晉級、評優(yōu)、評先過程中，實(shí)行“一票否決”。

3.抓活動促進(jìn)。由學(xué)校工會牽頭組織開展豐富多彩的職工文體活動；實(shí)施師德師風(fēng)提升工程，營造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)；使全體教職工樹立良好的道德觀、世界觀、人才觀，增強(qiáng)工作責(zé)任心和事業(yè)心，為提高教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

4.抓榜樣示范。在教師節(jié)評選一批優(yōu)秀師德標(biāo)兵和優(yōu)秀教師，開展優(yōu)秀教師事跡演講報(bào)告會，大力宣傳他們優(yōu)秀事跡。

5.抓群眾滿意度提升。成立群眾滿意度工作專班，制定方案，采取積極措施，為群眾解決困難，服務(wù)好群眾，設(shè)立信訪接待專班，切實(shí)提高學(xué)校辦學(xué)的滿意度。

（六）落實(shí)立德樹人的宗旨，努力提升德育管理水平

以落實(shí)立德樹人為目標(biāo)，通過開展德育教育專題月活動，抓好學(xué)生的行為習(xí)慣教育，滲透德育教育，以社會主義核心價(jià)值觀教育為主線，抓好道德與法制課程實(shí)施，抓好勞動和美育教育，通過四個(gè)潤心，即文化潤心、課程潤心、書香潤心，牽手潤心，培養(yǎng)正德雅行的新時(shí)代四有好少年。

1.認(rèn)真開展德育專題月活動。建立正德雅行四有好少年年度評選制度。開展文明禮儀規(guī)范月、法制宣傳月、革命傳統(tǒng)教育月、藝展風(fēng)采月、弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化月等活動。利用教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德的主題活動和主題班(隊(duì))會，結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展演講、征文、手抄報(bào)比賽等主題活動，讓學(xué)生接受中華傳統(tǒng)美德教育并對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。

2.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。認(rèn)真選配每個(gè)班級的1名班主任，1名輔導(dǎo)員，明確任務(wù)分工，明確考核辦法及待遇，從根本上改變德育隊(duì)伍人員不足問題。加強(qiáng)對班主任輔導(dǎo)員專題培訓(xùn)，從工作方法上加大培訓(xùn)力度，爭取培養(yǎng)一批思想過硬業(yè)務(wù)精湛的德育管理隊(duì)伍。

3.建立德育工作考核評估激勵機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，搞好班級工作考核，對班級各項(xiàng)工作的檢查、評比結(jié)果做到日公布，周小結(jié)，月匯總，開好每月一次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時(shí)提出批評或表揚(yáng)。利用例會開展班級管理經(jīng)驗(yàn)交流，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。

4.傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，深入推進(jìn)傳統(tǒng)文化進(jìn)校園。

抓好傳統(tǒng)經(jīng)典文化學(xué)習(xí)。深入開展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)，抓好經(jīng)典吟誦。抓好優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的踐行。進(jìn)一步推進(jìn)社會主義核心價(jià)值觀教育,傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，教育引導(dǎo)學(xué)生形成良好的思想品德和行為習(xí)慣，促進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育在學(xué)校深入開展，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)民族文化自信和價(jià)值觀自信。

開設(shè)傳統(tǒng)文化特色課程。主要是紙盤作畫、書法課程、新引入燈潤課程等,舉辦第三屆燈籠藝術(shù)節(jié)。

5.抓好“三結(jié)合”教育，加強(qiáng)家校聯(lián)系，健全德育網(wǎng)絡(luò)，形成全環(huán)境育人機(jī)制。重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合，做好家校聯(lián)系工作，進(jìn)一步形成德育教育的合力。通過召開家長會對家長進(jìn)行家庭教育、心理健康、法制教育等方面的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)。同時(shí)做好家訪工作，了解學(xué)生在家表現(xiàn)，使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下，讓良習(xí)養(yǎng)成融入到學(xué)生的生活中。在學(xué)生家長中聘請“愛心志愿者”作為我們的校外輔導(dǎo)員，給學(xué)生做講座，帶領(lǐng)學(xué)生開展活動，積極配合學(xué)校的德育工作。辦好家長學(xué)校，形成家校共育合力。定期舉辦家長講座，家長論壇，積極鼓勵家長到校參與學(xué)校管理，建言獻(xiàn)策，助力學(xué)校發(fā)展。

6.重視心理健康教育。重視心理咨詢室和資源教室建設(shè)，針對新冠疫情防控中給學(xué)生帶來的心理問題，有計(jì)劃地加大心理健康教育的力度，充分發(fā)揮心理咨詢教師的作用，通過心理健康教育講座、心理輔導(dǎo)課，有針對性地培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志和健康的心理，增強(qiáng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力。

7.利用好資源教室，做好特殊兒童隨班就讀工作。進(jìn)一步完善學(xué)校隨班就讀工作方案，調(diào)整師資隊(duì)伍，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的特教能力，加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)及特教學(xué)校的溝通聯(lián)系，充分運(yùn)用社會資源，開發(fā)特殊兒童校本課程，培養(yǎng)特殊兒童生活、學(xué)習(xí)能力，圍繞讓每一個(gè)孩子都出彩的理念，完成保教保學(xué)工作。

8.抓好傳染病防控，重視體育衛(wèi)生工作

（1）根據(jù)上級防疫要求，建立常態(tài)化傳染病防控工作機(jī)制，完善防控制度，認(rèn)真做好校園班級的通風(fēng)消毒、核酸檢測、外來人員摸排工作，對學(xué)生進(jìn)行疫情防控知識的宣傳教育，定期進(jìn)行疫情防控演練，確保防控萬無一失。

（2）認(rèn)真落實(shí)國家和省體育衛(wèi)生工作條例，以體育課和衛(wèi)生室為基地，廣泛開展各種文體活動，通過舉辦運(yùn)動會、大課間文化活動、各種體育競賽等提高學(xué)生的身體素質(zhì)，通過衛(wèi)生知識講座、健康查體等提高學(xué)生的健康水平。

（3）積極完善足球訓(xùn)練計(jì)劃，抓實(shí)學(xué)校男、女足球隊(duì)日常訓(xùn)練，開展全員學(xué)生足球活動，營造足球特色學(xué)校氛圍，積極創(chuàng)建市級足球特色學(xué)校。

（4）開展好學(xué)生健康體質(zhì)測試。定期做好學(xué)生體檢工作，加強(qiáng)學(xué)生健康體質(zhì)檢測，逐步提高學(xué)生的健康水平。

（七）深化安全教育，積極創(chuàng)建健康平安校園

1.抓好安全常規(guī)管理。以建設(shè)平安校園為重點(diǎn)，努力創(chuàng)建和諧校園。本學(xué)期深入開展安全知識教育和應(yīng)急演練，提高師生安全意識和自救自護(hù)能力為重點(diǎn)，落實(shí)安全管理責(zé)任制、一崗雙責(zé)制，建立健全安全預(yù)警機(jī)制，充分利用校會、班級安全知識競賽等形式進(jìn)行宣傳，“設(shè)立安全宣傳周”不斷提高師生的安全意識。加大對保安站崗值班巡邏隊(duì)的管理力度，定期對保安進(jìn)行培訓(xùn)，確保學(xué)校安全。

2.抓好隱患排查整改。開展“隱患排查我發(fā)現(xiàn)”評獎活動。完善周排查制度，盯緊隱患排查整改，嚴(yán)格銷號制度。

3.抓好主題教育和安全演練。計(jì)劃舉辦交通安全、食品安全、防溺水安全、防火安全等知識講座，開展自救自護(hù)演習(xí)比賽活動，舉辦一次安全知識競賽，進(jìn)一步做好普法工作，深化安全教育。加大校園設(shè)施的檢查力度，實(shí)行月檢查匯報(bào)制度。積極整治校園周邊環(huán)境，對學(xué)生加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明教育，

4.抓好傳染病防控。認(rèn)真做好各類傳染病的防控工作，加強(qiáng)宣傳，每周定期對教室及公共場所消毒，將預(yù)防措施落到實(shí)處，確保學(xué)生安全。繼續(xù)實(shí)施對班級、教師的評估安全事故一票否決制。

5.建立聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，制定應(yīng)急處置預(yù)案，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究制度，第一時(shí)間處置好突發(fā)事件。

（八）做好其他工作

1.做好學(xué)校的財(cái)務(wù)管理工作，建立民主理財(cái)制度，嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)收入支出手續(xù)，杜絕財(cái)務(wù)違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。

2.建立和健全義務(wù)教育控制輟學(xué)工作制度和機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)籍管理，完善貧困生的檔案，積極做好救助工作，完善教科書的循環(huán)使用方案和實(shí)施辦法，確保適齡兒童入學(xué)率100％，鞏固率100％。

3.發(fā)揮工會的監(jiān)督職能，維護(hù)職工權(quán)益；開展多種文體活動，當(dāng)好學(xué)校各科室之間的橋梁，服務(wù)好教職工。