一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以“立德樹人”為根本任務，立足教學管理、教師專業成長、學生素養提高三線工作，全面提高辦學水平，傳承創新、凝心聚力、務實奮進，努力開創學校工作新局面。

二、工作目標

1.注重教師隊伍建設。一方面學校管理人員要多深入課堂、深入教學教研一線、深入工作實際，集中精力抓課堂，圍繞質量抓服務；一方面以樹師德表形象為重點，強化師德教育，做到依法執教、廉潔從教、文明施教,積極打造師德高尚、業務過硬、銳意進取的教師群體形象。

2.提高教育教學質量。以教學質量為中心,加強課堂教學管理,向課堂要質量。認真做好教學常規檢查和隨機抽查，促進學校整體教育教學質量發展。

3.彰顯學校教科研特色。以學校教育科研為特色，不斷促進教師專業成長和學校的后續發展。扎實開展校本培訓，努力促進教師群體的專業成長，創造機遇、搭建舞臺，積極塑造一批有影響力的教師團隊。

4.注重德育工作實效。注重德育建設，以學生行為規范教育為抓手，不斷拓展德育活動載體，創新德育工作方式,進一步完善德育環境網絡和德育管理網絡，以家長學校建設為陣地,建立學校、家庭、社會三結合教育體系，形成以學生為本的立體德育結構。

5.加強校園文化建設。不斷改善學校辦學條件和基礎設施,營造和諧、民主、向上的良好發展氛圍。完善完全機制，建設宣傳隊伍，展示學校發展動態和師生個人風采，講好蒼源河師生故事。

三、工作措施

(一)抓隊伍建設,重習慣養成,促進師生長遠發展。

1.注重管理團隊和班主任、輔導員隊伍建設，調動積極性，努力形成教育合力。加強學校班子建設，形成務實高效的管理團隊，提高學校中層的執行力和服務能力。做好班主任、輔導員的培訓工作，開展優秀班主任、黨員班主任的帶頭、輻射和指導作用，通過班主任經驗交流會、班隊會參觀等形式，提升班主任班級管理水平，通過開展班級精細化管理現場會對班級管理進行精化、細化。

2.加強學生隊伍建設，促進學生發展。利用班主任例會和班（隊）會做好學生干部的選拔和任用。大隊部和中隊輔導員切實加強小干部的選拔和培訓工作，精心培訓、細心指導學生干部，適才適用，邊用邊培養；全面發揮紅領巾監督員、路隊兩操檢查員的協查作用，檢查學生們的隊風隊紀、文明禮儀，并做好為同學服務的工作。

3.以習慣養成為抓手，落實各項學生管理常規。每個學生熟記或會背《小學生日常行為規范》、《中小學生守則》，規范學生行為。通過倡議書、班（隊）會、宣傳和評比等豐富多彩的活動形式促進學生學習習慣、衛生習慣以及行為習慣的養成。做好每周一的升旗儀式，抓住晨會、班（隊）會等黃金教育時間，加強學生主題教育，塑造學生良好的精神面貌。繼續開展“紅領巾監督員”服務崗活動，讓“紅領巾監督員”切實發揮監督作用，每日檢查結果及時反饋，發現問題不定期曝光。

4.優化校園文化，創造良好的育人環境。利用學校公眾號、宣傳欄、廣播站等教育平臺，扎實宣傳主題活動教育思想。靈活創新活動形式，通過黑板報、手抄報、征文、演講、故事匯、美術展覽等，對學生進行潛移默化的教育。重視升旗儀式的教育過程，大力開展“國歌、隊歌唱起來，隊旗飄起來，紅領巾戴起來，星星火炬掛起來，鼓號響起來”主題教育，開展豐富的少先隊活動吸引更多的少先隊員參與到少先隊文化建設中。還要加強班級（中隊）文化特色建設，完善班級中隊角、中隊文化、爭章園地，樹立班級形象，打造班級特色。

5.開展豐富多彩的主題教育，豐富校園文化。充分發揮少先隊組織作用，以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機，依托九月習慣養成月、十月文化體育月、十一月家長開放月、十二月質量提升月開展形式多樣的主題教育。

6.要加強心理健康教育課程建設，將心理健康教育課程納入校本課程，同時注重安排形式多樣的生命教育、挫折教育等；加強勞動教育課程建設，發揮課堂教學主渠道和開心農場作用，培養學生勞動意識，幫助學生掌握勞動知識和技能。

7.踐行經典中華文化，通過學生放學路隊背誦弟子規內容、大課間學生誦經典加課間操，讓學生在動靜之間，強身健體同時，感受傳統文化魅力。

8.拓寬渠道做好家校聯系，家校共育人。繼續開展家長學校及家長論壇活動、家長開放月活動，做好全員家訪和個別家訪工作，定期聯系特殊學生，切實做好特殊學生轉化工作。注意發揮家委會作用，全過程、全方位推動學校德育工作協調、高效發展。

9.切實做好做細學生資助工作，不讓任何一個學生掉隊。一是按時維護全國資助系統；二是通過家長自愿申請、班主任上報，學校組織入戶家訪等方式確定家庭經濟苦難學生名單；三是做好非寄宿生生活費補助和愛心一日捐補助發放工作。

(二)抓師資，重師德，全面提高隊伍素質。

1.加強政治理論學習，強化教師的使命感。加強黨的政治理論學習，堅持習近平新時代中國特色社會主義思想，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。切實加強教師的職業道德修養，形成愛崗敬業、樂于奉獻、刻苦鉆研的教書育人氛圍。

2.加強師德師風建設的制度化和常態化。研討制定教師行為規范，將師德要求具體化，定期開展學風、教風、教態、禮儀的交流和比賽，激發和調動教師教書育人的積極性和創造性。

3.優化考評機制，將師德師風建設納入考核制度師德師風建設是學校評估的重要指標。教師評價制度中，開展學生評價、教師互評、學校評價。

(三)抓管理,重科研,全面提高教學質量。

1.深化精致管理。教學常規管理是教學管理工作的重心,是教育管理水平的反映,是提高教育質量的基本保證。嚴格落實管理目標責任制，構建包括“領導班子、主管處室、年級部、班主任、科任教師”在內的五級聯動管理機制，確保學生無論何時何地、無論大事小事，都有人負責。校領導包干教研組、年級部，對教育教學管理加強領導、檢查和督促。

2.加強課程管理。開齊開全各類課程，加大對開課的檢查與檢測機制。開發校本課程，開好社團，培養特長人才。

3、深化課堂改革。繼續深入推進高效課堂建設,講質量,講效率,講規范,講創新。嚴守課堂教學關,要求全體教師結合自身實際情況,做到“三個突出”——突出精講多思、突出學生活動、突出學法指導;體現“四個并重”——教學結果與教學過程并重,智力因素與非智力因素并重,教師指導與學生會學并重,一般能力培養與創造品質并重。

4.圍繞“嚴抓管理，提高成績”這一中心，實施“導師制”，為每一位學生制定生涯規劃，建立成長檔案，強化個性教育和思想引領，幫助學生健康成長，提升培優質量。

5.加強過程管理。嚴把教學管理關,突出細節管理,加大常規檢查力度,強化常規管理，圍繞“教學質量保障體系”，堅持做到“五有”、“六抓”，從備課、上課、作業、輔導、評價等教學評各方面規范教師教學常規，對學校各項教學常規工作實行公示。

6.堅持巡課制度,堅持集體備課制度,堅持教學工作月檢查制度,堅持校內課制度,堅持講評課制度和教研制度等,建立預約聽課、邀請聽課和推門聽課等多形式的聽課制度。

7.建立學生課業負擔檢查機制，落實五項管理規定。制定學校作業管理制度，完善學生作業統籌和公示制度，每周設置無作業日。小學一二年級不布置書面家庭作業，可在校內安排適當鞏固練習，小學其他年級每天書面作業完成時間平均不超過60分鐘。初中每天書面作業完成時間平均不超過90分鐘，確保作業總量控制在合理范圍內。

8.加強教科研工作。聚焦“基于新課程標準的教學研究”，開展學校“強課提質”新課標課例研討專項教學活動，切實加大校本培訓、校本教研的力度,研究新課標、研究教材、研究真題，進一步理解課程改革的實質。做實結對幫扶工作,加大骨干教師的培養力度,積極為教師搭建學習、展示、交流的平臺,鼓勵在職教師參加各級各類培訓,繼續開展并積極組織參加各級教學優質課評比活動,促進青年教師快速成長。

9.加強學校特色建設。本學期,繼續加強學校校園文化特色項目建設,開展好社團活動，積極參加各類比賽,組織開展校內課余文體比賽和各類實踐活動,展示學生特色特長,培育學校辦學特色。

(四)抓安全,重細節,全力確保安全穩定。

1.完善管理制度，抓好制度落實。健全安全制度，規范檔案制度，強化信息報告制度和風險化解制度。加強組織領導,強化責任落實。成立學校應急安全工作小組并明確職責，堅持例會工作制度。建立首遇責任制，及時處置各類安全隱患。抓好安全工作巡查與監管,及時處置新建校舍投入使用中存在的安全隱患，嚴禁學生進入施工區域。配合公安等部門,加強對學校周邊治安秩序整治,為學校廣大師生創造良好的學習和工作環境。

2.加強安全教育，增強防范意識。抓好安全教育與培訓,不斷強化師生安全意識和安全防范能力、自護自救能力。完善應急預案，加強應急演練，確保能夠及時應對、有效處置校園治安、火災及自然災害等各種突發事件。還要充分發揮家長學校、家長委員會的作用。通過召開家長安全警示教育會等形式，家校聯合共育，共同提高學生安全意識和自護能力。

3.加強校園封閉式管理。加強保安培訓與管理，定期開展安全防范培訓。加強校園車輛管理，機動車進入校園要按規定要求停放，要有保安跟隨。學生教學期間離校要根據審批手續辦理。

4.強化學校衛生工作。切實做好季節性傳染病防控工作,完善疾病預防工作機制,采取得力措施,確保師生身體健康。加強學生衛生教育，養成良好的衛生習慣和飲食習慣。定期做好飲用水檢測，加強對供餐食品的管理和抽查。學校公共衛生安全事件預警機制建設,確保不發生大的衛生安全事件。

(五)抓后勤,重服務,全心服務教育教學。

1.牢固樹立“后勤為教學第一線服務”的思想,全面改進后勤服務工作,提高后勤服務質量。樹立科學管理和超前服務意識,為教育教學工作服務。

2.完善、實施學校總體發展規劃,加強校園環境建設,使校園中的一草一木、一堵墻、一幅畫都體現出教育功能,推動文明創建和良好校園文化的形成。

3.建立健全校產登記、使用和維護制度,對全校校產進一步做好各室財產登記分類、造冊、歸檔、存放工作。對現有教育教學設備設施要定期進行檢查維修,確保使用。在以現有教學教育設備的使用為突破口,用足用好現有設備的基礎上,有計劃有質量的添置教學設備。

4.進一步加強開源節流管理。抓好購物管理，規范物品采購的流程。實行校務公開,加大對財務收支、大宗教育用品采購等方面的科學管理。突出節約意識,鼓勵并監督師生行動起來,節約每一滴水、每一度電、每一張紙,嚴格學校公物、水電管理,避免浪費。提倡艱苦創業,厲行節約。

(六)抓黨建,重民主,走和諧發展之路。

黨支部將繼續加強黨員學習,要充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用,不斷加強黨的思想作風和組織建設,使黨員真正起到模范帶頭作用。推進“標準化支部”建設，打造“紅星黨建”品牌，推動黨建與業務工作深度融，為學校教育高質量發展提供思想、政治和組織保障。

臨沭縣蒼源河實驗學校

2023年8月31日