在學校大力支持和指導下，總務處堅持“后勤工作服務于教學工作中心”的原則，一切為師生服務，努力創造優美舒適的校園環境，為教育教學提供有力保障，盡心盡力做好后勤服務工作。后勤工作很平凡，但工作面廣、量大、工作雜，既要做好常規工作，又要及時處理應急性的工作，如上級檢查，外來參觀的準備、花木修剪、水電搶修、管道堵塞、化糞池清理等等，有時工作確實很辛苦。有許多工作需要在大家休息時才能去做，故雙休日，節假日經常不能休息，但我們能克服困難，團結一致，努力做好平凡的工作?，F計劃如下：

一、建章立制，規范物品購買和進出庫管理

1、總財產管理員和各科室負責人配合八類財產管理員積極進行學校財產清查工作。對于辦公室的所有物品進行一次徹底地清查工作，一份在總務處存檔，一份在各辦公室張貼，明晰各種物品的使用年限，真正做到帳卡物責任到人，使辦公室人員清晰自己所管理和使用的物品。

2、積極進行庫存物品的清查工作，這樣學校有什么物品和缺什么物品一目了然，從而徹底根治了浪費現象的發生。

3、教室和宿舍的財產歸口管理，責任到人。

4、規范物品購買和進出庫的管理力度。各科室需要的物品必須寫出書面申請并有校長的簽字方可購買，這樣有效地避免了物品購買混亂的現象。

二、堅持常規工作不放松，及時做好日常維修，隱患排查工作，確保教育教學的正常進行

初一的學生最小的僅12、13歲，生活自理能力較差，好玩、好動、好奇、調皮搗亂，小的破壞等問題層出不窮，意想不到的毀損時有發生，例如：隨意開關燈，破壞安全出口指示燈、水龍頭、門窗玻璃、堵塞下水道、圍墻柵欄，拆掉床板、桌椅等，這些都需要及時的維修、更換。根據學校實際，工作中，在人手緊張的情況下，我們進行有效的探索，不斷的改進管理服務方式方法，及時做好各項設施的隱患排查和毀損維修工作，保障教育教學的正常進行。

三、做好物品的采購和保管工作，規范校產管理制度

根據校委會的要求，本學期，總務處不斷規范物品的采購和保管工作。學校需要添置的教學用品、辦公用品或維修零配件等經批準后，再操作。購買時多了解市場信息、貨比三家，同等商品比價格，同等價格比質量，選擇質量好、價格廉的購買，并索要正規的銷貨單及發票。采購的物品及時入庫進行登記，物品的領用必須填寫領取單。

對于學校的固定資產管理，總務處采取多種方式方法進行整理備案。

1、進一步加強校產管理工作，杜絕校產的流失。在對原有固定資產整理的基礎上，繼續加強對固定資產增減工作的管理，定時定期進行固定資產的核對，做到帳、物相符，根據固定資產增減的有關規定，及時地進行登記入帳，需報損的根據有關規定及時進行固定資產報損。

2、繼續做好申購——驗收入帳——入庫——領用的購物手續。

3、盡力做好對學校公共財產、公共設施的管理、維護和調配工作。

4、積極配合會計室做好學校的財務工作。

四、存在問題及今后設想

1、存在問題。個別同志思想境界不高，做事含抱怨心理，缺乏工作主動性，不能主動做工作，甚至看到臟點、累點的工作繞著走。有些工作催促一下，就干一點，不催促、不監督，就不干了。個別同志總認為自己不該做這項工作，學校這樣安排有點大材小用。所以要提高教職工的工作主動性，學會主動做工作。學校工作不是做給領導看的，因為領導不可能時刻盯著你做工作，其實我們每個教職工都是為自己工作，而不是給領導工作。努力提高自己的總務管理和處理各種事物的能力，在平時加強業務學習。

2、今后設想。（1）帶領后勤全體教職工增強理論學習，守住自己的崗位，做好本職工作，確立積極向上的心態。（2）在學校食堂工作中，針對學生反映較多的伙食問題，多召開生活委員會議，了解師生在飲食方面的需求，改善伙食供應。

總之，總務處在學校領導的關心和支持下，繼續努力，把關心和服務師生工作、學習、生活作為總務工作的基本職責，把師生滿意不滿意作為改進工作的第一導向，緊緊圍繞學校教育教學這一中心工作而盡心竭力地做好本職工作，不斷改進方式方法，把工作做細致、做深入、做扎實。