為進一步做好2021年的教育教學工作，推動學校健康和可持續發展，根據《臨沭縣教體局2021年工作計劃要點》精神，以“教育教學質量提升年活動 ”為抓手，特制定學校工作計劃如下。

一、2021年工作的指導思想和目標任務

以習近平新時代中國特色社會主義思想和科學發展觀為指導，深入學習貫徹全面落實《山東省普通中小學管理基本規范》，按照“保安全，提質量，狠抓師德建設”的總體思路，規范立校，質量強校，特色興校，以精細化的管理促進學校內涵發展，推進義務教育均衡發展，推進教育信息化建設。

二、本年度學校工作的重點和主要措施

（一）扎實開展黨建工作，推進學校科學發展

1、深入開展兩學一做活動，繼續推進習近平新時代中國特色社會主義思想精神進校園、進課堂、進學生頭腦工作。以科學發展觀為指導，全面貫徹黨和國家的教育方針,嚴格遵守教育法規,以素質教育為主題,把安全穩定放在首位，努力提高教育質量和辦學效益，創辦讓人民群眾滿意的教育。

2、堅持依法治校和以德治教相結合。加強學校內部管理，建立科學、規范、高效的管理體制。充分發揮教代會參政議政和民主監督功能，堅持公平、公正、公開的原則，嚴格按政策法規和規章制度辦事，保證學校工作健康、有序地開展。

3、加強黨風廉政建設。自覺踐行《中小學教師職業道德規范》，嚴格遵守《臨沭縣教師“十條禁令”》和教職工請銷假制度，學習宣傳各級黨風廉政建設的文件精神，增強依法治教意識，保護師生的合法權益。堅持育人為本，德育為先，認真履行教書與育人的雙重職責。以師德評價和綜合量化考核為抓手，提高教師職業責任心，樹立正確的教育價值觀、學生觀、質量觀，調動教師工作的積極性。

4、嚴格規范辦學行為。嚴格執行國家課程方案和《課程標準》，落實《山東省普通中小學管理基本規范》，開足開齊課程，嚴禁隨意增減課時，堅決貫徹執行節假日制度,嚴禁教師進行有償家教活動，嚴禁節假日開課和舉辦補習班、輔導班。開展“陽光體育”運動，保證學生每天1小時的體育鍛煉時間，切實減輕學生過重的課業負擔。自覺接受學生、家長和社會的監督，提高工作的運行質量，發揮最佳的管理效益。

5、創新學校德育工作。樹立“育人為本，德育為先”的觀念，充分發揮學校教育在青少年思想道德建設中的主渠道、主陣地作用。協調好社會教育,引導好家庭教育,形成教育合力。要建好用好德育室，加強校園文化建設，優化育人環境。充分發揮政教處、團委的職能作用,積極探索德育工作的新方法、新途徑,講求德育工作的實效。開展人防、環保、計劃生育國情國策活動。增強對學生的愛國主義教育、理想道德教育、紀律法制教育、綠色環保教育、生命健康教育、心理健康教育、青春期心理衛生教育、科學創新教育等,營造齊抓共管的大德育格局。

6、建設校園文化。開展以經典誦讀為主要內容的“詩教”特色校園文化建設，將社會主義核心價值體系融入教育全過程，發揮其在文化傳承創新中的基礎性作用，加強學校文化建設與實踐育人。堅持用社會主義核心價值觀武裝師生頭腦，以全面提高中學生的思想道德素養和文明素養為目標，以養成教育為重點，扎實開展理想教育、民族精神教育、行為養成教育等各類教育，不斷增強德育工作的主動性、實效性。以打造“書香校園”為突破口，開設形式多樣的興趣活動和校園文化活動，提高學生的學習和生活品味。加強家長委員會的管理。努力整合德育資源，為學生健康成長創設和諧環境。

7、開展主題活動。上好《開學第一課》，把立德樹人的任務落到實處。進一步加強德育和思想政治教育，加強和改進未成年人思想道德教育，深化德育課程改革。開展培育民族精神和公民基本道德活動，開展與學科課程教學相銜接的社會實踐活動。深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，牢固樹立“教書育人，德育為首”的觀念，以落實《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》為抓手，培養學生良好的文明行為習慣和學習習慣。

8、深入宣傳和貫徹實施《義務教育法》，積極配合有關部門做好《山東省實施〈義務教育法〉辦法》的貫徹落實工作，落實好學校普法綜治工作，開展教育法規培訓，組織全校師生參加法律知識競賽，推進“法律進學校、進課堂”，提高廣大師生的法治意識和法律素質。強化控輟措施,提升義務教育實施水平。搞好《義務教育法》的宣傳，規范學籍管理，實行從校長、中層教干、班主任、全體教師層層聯系學生的控輟保學制度。

9、促進教育公平和社會和諧。完善家庭經濟困難學生資助辦法，公開透明地發放寄宿生生活補助和各項助學資金，確保每一名學生不因家庭經濟困難而失學。嚴格執行國家救助政策,杜絕亂收費、亂征訂、亂攤派現象。

（二）加強隊伍建設，提高師德水平

1、加強師資隊伍建設。開展師德建設月活動，教育廣大教師牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。制定新的教學評價和教師獎勵制度，宣傳優秀教師事跡，教育教師珍惜崗位，既要有人民教師的榮譽感、自豪感，更要增強做好本職工作的緊迫感、責任感，端正教育思想，培養奉獻精神和團隊意識，做人民群眾滿意的教師，辦人民群眾滿意的學校。

2、實施“三風”建設計劃。堅持以人為本，德育為先，努力促進教風、學風和校風建設。將師德建設放在教師隊伍建設的首位，樹立正確的教育觀、學生觀、質量觀。積極搞好教干培訓、教師全員培訓。繼續推行“教師用語十提倡”、“教師行為十不準”、“師德行為規范二十條”,完善師德考核辦法,把師德考核納入量化考核、職稱評聘之中，堅持師德考核與業務考核并重，努力營造以校為家、樂于奉獻的良好氛圍。

3、加強班主任隊伍建設。搞好班主任培訓，規范班級管理,提高班級管理水平。舉辦教師論壇、班主任論壇，安排好班主任培訓活動，加大班主任理論學習與工作研究的力度。嚴格執行《店頭中學班級量化考核細則》,提高班主任待遇，根據政教處月量化考核結及時兌現，提高班主任工作的積極性，建設一支高素質的班主任隊伍，促進教育質量的提高。

4、完善學校、家庭和社會教育有機結合的素質教育工作機制。實行“三結合”，教育一代人，搞好“連心育人”活動，促進學生和諧發展。加強“留守孩子”教育工作，全體教干教師按照目標分工，走進學生家庭，開展家訪活動，定期舉辦家長學校，指導家庭教育。關心愛護貧困學生、學困學生、留守兒童、問題學生。充實家長學校的活動內容，拓寬家校聯系的渠道，發揮家庭、社會的教育作用。讓學校、家庭、社會共同擔負起教育青少年學生的職責。改革學生評價制度，建立好使用好學生素質手冊，開展學生綜合素質評價

5、深入推進“健康校園”活動。加強食品安全衛生和宿舍管理，推進陽光體育運動，確保學生每天一小時的體育鍛煉時間。開展藝術教育，規范大課間活動，舉辦好秋季田徑運動會、冬季越野比賽及師生球類比賽、趣味運動會。

（三）搞好教學管理，提高教學質量

1、學習落實縣教研室《初中教學指導意見》，完善教學評估辦法，在體現新課程理念、落實精細化管理上下功夫。繼續規范課程實施行為，轉變管理方式、教學方式和評價方式，以“把時間還給學生，把健康還給學生，把能力還給學生”為基本目標，實施素質教育，促進學生的全面發展。

2、強化教學的中心意識，緊抓教學質量不放松。牢固樹立以提高質量為核心的教育發展觀，首先要強化學校領導的質量意識和責任意識，建設學習型的領導集體，增強隊伍的向心力和凝聚力。要挖掘潛力，從細處著手，做好學法指導和促優轉差工作，扎扎實實地開展好每一個環節的教學與管理工作。

3、加強教學管理和教學研究，向規范要質量。貫徹執行國家課程計劃，按規定制定教學計劃，對教師備課、上課、作業批改與輔導統一要求。繼續推廣“35X”教學策略，打造優質高效課堂。逐步實現學校管理的人文化、科學化、精細化，使學校的各項工作再上檔次、再上水平。

4、嚴格規范課堂教學，加強全程管理，實施全方位監控，完善各項工作的運行機制。明確教干的責任，規范工作行為，提高服務水平。促進學校各項管理制度的落實,實現對教干、教師、學生的全面管理，堵塞管理上的漏洞和死角，切實增強教干管理的規范意識、教師從教的規范意識、學生學習的規范意識。

5、狠抓教學常規、工作規范的落實。將教研室的指導意見細化落實，加大集體備課和聽評課、示范課、研究課的力度，抓好對學生的分類輔導。按照校本培訓規劃，搞好新調入和新分配教師的指導、培訓，扎實開展業務學習和集體備課，增強常規檢查和聽評課活動的評價與反饋,搞好“教情”、“學情”調查和質量分析,引導教師不斷轉變教學觀念,創新教學模式，提高教學水平。

6、積極參加教科研課題研究，鼓勵教師科研創新。邀請名師來我校上示范課、舉行研討會、請進來，走出去。向教科研要質量，把加強教科研工作培育成學校工作新的增長點，抓好主導課題的研究工作，加速教科研成果的推廣運用。鼓勵教師積極做好教與研的結合文章,發揮教科研骨干帶頭作用和教科研對教育教學的指導作用。

7、深化課堂教學改革，打造優質高效課堂。抓好七年級良好學習習慣的培養，促進八年級規范行為的鞏固，提高九年級的學習能力和應試技能。要選用靈活的教學方法，關注學生的不同需要，落實尖子生培養計劃和邊緣生促優方案，分類指導，因材施教，全面提高。

8、緊跟全縣教育信息化建設步伐。整合電教資源，利用臨沭縣數字化校園管理平臺和網絡教研平臺，開展 “云空間學習”教學模式探索工作，加強網絡課程教學模式探究，積極推廣“空間教學”應用工作。加強信息技術應用技能培訓，不斷探索“空間教學”、“電子白板”等現代教育資源管理應用的新途徑，全面提高教師教育技術應用水平。開展優秀教師空間和優秀學生空間評選等各項評比活動。做好與網絡教研、教育管理、素質教育相結合文章，實現優質資源的公平性、共享性、實用性。進一步加強實驗教學工作，規范實驗室、儀器室管理，開齊、開好實驗課，抓好課程監控和實驗室開放工作，提高學生實驗技能。

（四）增強保障能力,改善辦學條件

1、推進信息化建設，建好學校的機構云平臺。實施信息裝備提升工程，不斷加大升級改造力度。實施應用能力提高工程，確保每名教師都能熟練應用平臺提高教育教學效率，網絡資源共享，實現對全縣所有空間與平臺的共建共享、互聯互通。加強基礎設施建設，配備好使用好功能室，搞好報刊征訂和圖書管理。

2、搞好校產管理，用好教育經費。遵守財經紀律，規范經費的使用，建設節約型學校。自覺接受財政、物價、審計等部門的指導與監管，勤儉辦學,開源節流,反對鋪張浪費,切實減輕農民負擔，讓有限的資金和教學資源發揮出最大效益，為教育教學提供可靠保障。

3、加強食堂和食品衛生管理。開展學校食品衛生專項整治，經常對食堂從業人員進行教育培訓,提高安全衛生意識和服務質量。加強物品的采購及校產管理的規范運作,及時檢修、維護各類設施，提高學校后勤的服務水平和保障能力。繼續強化伙房和餐廳的管理，建設高雅的校園飲食文化和宿舍文化，改善師生的教學、生活條件。

4、搞好校園環境建設，開展綠化美化活動，科學規劃校園綠化美化建設，擴大綠化率、覆蓋面積。加強綠色環保教育，倡導低碳生活，繼續開展環保實踐行動，進一步建設環境優美型學校。

5、以促進師生身心健康為目標，積極創建“健康校園”，普及健康知識，加強傳染病防控，開展心理健康教育，提高師生健康水平。

6、增強教師的資源應用意識，加強電教、實驗教學管理，加強信息課教學，搞好網絡管理，提高信息教學人員的操作和維修技術，確保計算機、圖書實驗設備的完好率、利用率，提高現代教育資源的使用效益。

（五）堅持以人為本，創建平安和諧校園

1、牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，切實加強安全防范工作，創建平安和諧校園。加強校園和周邊環境的治理、安全保衛工作。杜絕邪教侵襲，杜絕群體性越級上訪事件的發生，建立和諧的教師關系、師生關系。做好群眾來信來訪工作，妥善處理有效化解矛盾。加強應急管理，提高預防和處置突發公共事件的能力，確保學校安全穩定。

2、加強法律法規知識學習。通過編選教材、召開報告會、舉辦圖片展等形式開展“法律進學校”工作和“依法治校示范校”創建活動,組織教師認真學習《中小學幼兒園安全管理辦法》、《中小學公共安全指導綱要》等教育法律法規，增強師生的法制觀念,提高師生的自我防范能力,做到文明上網,拒絕誘惑,防范侵害,抵御犯罪。

3、加強安全衛生教育,維護校園和諧穩定。全員培訓學習教育部《中小學校崗位安全工作指南》，實行安全工作“三屬管理”，落實“一崗雙責”和責任追究制，從嚴管理好樓層、學生宿舍、食堂，堅持安全衛生責任到人,嚴格管理,健全學校安全預警機制和防險救災應急預案，定時開展安全逃生演練，做好晚自習走讀學生的教育保護，會同有關部門搞好學校周邊環境綜合治理,及時排查安全隱患,優化學校周邊環境。

4、加強學校突發公共衛生事故的預防和控制，增加學校的安全衛生設施。提高技防、物防水平，管好用好電子探頭，監控錄像、消防器材，開展安全主題班會活動，增強學生的安全意識。做好食品安全工作，完善消防疏散、供水供電、排水排污、防蠅防鼠、衛生消毒等安全衛生設施，確保教室、宿舍、餐廳、廁所干凈、整潔、衛生。完善大型集體活動的報批手續，實施《校園安全隱患排查整改方案》，建立健全檢查考核制度， 創建平安和諧校園。

5、做好工會、教代會工作，抓好共青團、女教師和女學生工作，關心師生生活。引導教師參與民主管理。定期開展民主評議教干、學生評價教師和家長評議學校活動，提高教干廉潔自律意識。發揮黨員教師、教師代表的先進性作用，搞好民主評議和校務公開工作。關心困難教師、青年教師的工作和生活,及時化解矛盾，協調各種關系，維護好教職工的合法權益，調動和保護好教師的工作積極性。重視老干部工作，搞好離退休教師、家庭困難教師的走訪慰問活動。關心學困生、貧困生的成長，關注留守學生的生活，讓每一朵鮮花都綻放的美麗鮮艷。

6、做好其他基礎性工作。做好教育宣傳，傳遞教育正能量。搞好檔案建設。按照各級黨委、政府和上級有關部門要求，抓好協調配合工作。

店頭鎮初級中學

2021.2

附：具體日程安排表

日程安排表