愛護公物人人有責，損壞公物必須賠償”。學校所有財產均屬國有資產，為明確權利和責任，牢固樹立“愛護公物光榮，損壞公物可恥”的思想，避免一切損壞維修費用都由學校買單的現象，形成人人愛護公物的良好習慣，根據“誰使用，誰管理，誰損壞，誰賠償”的校產管理原則，特制定本制度。

一、損壞方式:分自然損壞和非自然損壞。

1、學校公物確屬自然損壞，原則上不列入賠償范圍。

2、學校公物受到非自然損壞，必須區分不同情況由損壞者給予賠償。

二、責任認定

:公物損壞應由損壞者給予賠償。無法確定責任人的，如各班責任區內的公物損壞，由該班級負責找人維修或恢復原樣（如班級找不到維修人員的，學校可提供第三方維修人員聯系方式，班級自行聯系維修并結算）。查清后再由損壞者承擔，如查不清的，從相應班級的班費中扣除相應費用。

三、賠償辦法:分現金賠償和實物賠償兩種形式。

1、損壞公物后，損壞者應主動及時報告班主任，班主任再報告總務處。

2、實物賠償，按照原物、原樣、原位進行賠償，由損壞者應限期(一 般3日內).負責維修好。

3、無意人為損壞公物，按實際修理費用進行賠償，班級或損壞人自行聯系維修并結算。

4、故意人為損壞公物，按實際修理費用2- 3倍標準進行賠償。

四、處理處罰

:凡有下列情況之一者，應從嚴處理，從重處罰(賠償金為破壞價值的3-5倍)。

(1)故意損壞或唆使他人者，按情節輕重加倍賠償，并根據認錯態度給予必要的處分

;(2)屢教屢犯，知錯不改者

;(3)有人證、物證拒不承認，態度惡劣者

:(4)知情不報，包庇隱瞞者。

五、舉報獎勵

:對舉報故意損壞公物的第一人，學校對舉報人進行保密，并對舉報者進行相應的獎勵。

六、賠償標準

七、損壞登記

:1、總務處將對各班損壞公物的情況進行詳細登記，公物損壞、浪費水電嚴重的班級（累計損壞價值超過一千或每學期超過五次以上的），該學期不能被評為優秀班級，班主任不能被評為優秀班主任。

2、班級需對所負責的財產自查自修。無意損壞者，自己及時修理好的可不到總務處進行登記。

八、適用范圍

:1、本制度適用于學校各項校產及校舍設施的非自然損壞。

2、自公布之日起實行。

附件1

固定責任區域：

1、各班級室內區域；

2、各班級教室向樓道投影區域；

3、各班級樓道投影責任區向東西方向延伸至其他班級責任區或墻壁。

值月責任區域：

1、3號樓值月班級對應樓層的西樓道北墻至中樓梯（不包含）；

2、2號樓值月班級對應樓層的西樓道中樓梯（包含）至南樓梯（不包含）；

1. 1號樓由上課班級參照“固定責任區域”負責，時間段自上課時間開始至當堂課下課后5分鐘止。

   提醒：值月責任區域重點檢查暴力使用（蓄意破壞）廁所隔斷門、隔板，向洗手盆內扔雜物，污染墻壁，接水擁擠等違紀行為，學校每月將不定時進行檢查、量化、追責。

   附件2：

   值月責任區值月安排表

附件3：

臨沭縣蒼源河實驗學校公物損壞記錄表