石乃方、王艷等代表：

您們提出的“關于減輕小學生課業負擔的建議”已收悉，現答復如下：

1.關于優化“作業設計”，避免題海戰術的問題。經過調查了解，我縣各小學布置的作業基本上以課本上的練習題和“一科一輔”配套練習冊的題目為主，這些練習題目是省級及以上的教科研部門組織學科骨干教師多輪次研討、實踐應用、發現問題、反復修改后定稿的，具有很強的針對性和較高的代表性，不僅可以使學生回憶鞏固知識，同時加強了解決問題的能力。另一方面，我縣各小學布置的作業有很大一部分的比例是實踐作業，主要內容是一些課外閱讀、英語對話、手工制作、手抄報、課外調查、資料搜集、科技小發明等一些實踐活動，把理論知識和生活實踐有機地結合起來，融學校教育和家庭教育、社會教育為一體，培養學生利用課堂學習的知識解決生活中的問題，適應社會的能力。另一方面，我們嚴格遵守各級領導部門對小學生家庭作業布設的要求，一二年級不留課后書面作業，其他年級作業量不超時，并利用課后服務時間有針對性地進行輔導，做到因材施教，個性發展，學生在學校就能完成作業，回家不帶作業。

關于統籌規劃各學科布置作業的問題，我們在前期的調查研究已經發現，有個別班級在個別時間，尤其是期中、期末復習的時候，老師布置的作業量普遍偏大，有的甚至導致學生加班加點，有的不能按期完成，影響第二天上課。針對這種現象，我們明確要求各單位進行整改，實行家庭作業報備制，同一班級的學科老師協調布置作業，做到每個學生的總的作業量不超時。像曹莊小學、大興小學、玉山小學等單位執行力度大，通過在線表格的方式公布作業內容，總量控制，接受家長監督，實行學校把關，有效杜絕了學科教師扎堆布置制作業的弊端。但是有的學校執行此項規定不力，偶有作業量超標的現象發生，今后我們將加大作業量的巡查力度，從源頭上杜絕此類現象發生。

2.關于加強師資隊伍建設，提高課堂教學效率的建議。近年來，我縣加大了義務教育師資結構的調整力度，鼓勵、招聘了大批優秀高校畢業生充實到城鄉義務教育教學一線，老一批的民辦教師逐步退休、代課教師逐步退出學校教師的年齡結構日趨合理，但是由于實行班額控制、小班化教學，我縣小學階段一線教師仍然有缺口，導致了部分學校仍然有代課教師存在，一定程度上影響了教學質量的提高。

為了提高教師的業務水平，改進教學方法，提高課堂效率，提高教學質量，省市縣小學研室機構都組織大量的教材培訓、優質課評比、技能大賽、專題培訓、學科研討會、教學視導、送教下鄉、教學聯盟、城鄉結對拉手、掛職鍛煉、跟蹤學習等活動，對于促進一線教師的教學思想理念的改進、學科技能的提高、課堂教學效果的提升起了較強的促進作用。下一步我們將組織一線教師大力開展課程標準、新教材研究、課堂教學改革等活動，為促進我縣小學教育城鄉均衡發展，大面積質量提高打下堅實的基礎。

3.關于加大管控力度，依法打擊違規教育機構。

縣教體局根據上級要求，成立了校外教育培訓監管科，對機構使用教材、人員資格審查方面加強審核管理。

監管科依托學校，根據招生區域，由學校對區域內機構加強監管與服務。通過學校，向家長宣傳雙減政策，引導家長選擇合規機構。對于人民群眾舉報的非法辦學行為，堅決查處，從源頭上遏制亂辦班亂辦學的行為。

根據省教育廳文件，學校課后服務將根據上級工作安排引入第三方參與，進一步落實雙減政策，切實減輕中小學的精神壓力和心理負擔，減輕家長的負擔。

再次感謝您對臨沭縣教育事業的關心和支持。

臨沭縣教育和體育局(蓋章)

2022年5月16日

聯系科室、人員及電話：小學科牟勝林 13854930564

校外培訓機構監管科薄雯13791526198